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时间：2019-09-24
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1、水----4、自来水的来历第十小学路艳霞“刮大风！”——“不怕”“下大雨！”——“不怕”“有大雾！”——“不怕”“下大雪！”——“不怕”但听到“下冰雹罗！”得赶快转身蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，继续游戏。失误一次就要表演一个节目。热身导入猜谜语不洗真干净，洗了不干净，不洗有人吃，洗了无人用学习目标1、了解自来水的产生过程；2、通过实验体会干净水的来之不易；3、认识到自来水的珍贵和来之不易，提高节水意识，自觉做到节约用水。欣赏视频《自来水的来历》自来水经历了哪几个步骤活动一：讨论视频参考答案：水库——反应沉淀池——网池——消毒——配水泵——用
2、户家庭活动二水的过滤实验自来水处理程序包括过滤和净化。我们就来做这样一个小实水过滤的实验是将脏水通过一层层的过滤物质，最后变成干净的水。要注意讲解的地方有：水的净化是多层的，通常要利用石子、沙子、木炭、过滤纸等粗细不同的介质，分别过滤掉脏水中的各种不干净的物质。这和地下矿泉水可以直接饮用的原理是一样的。在现在水净化处理厂中，水的净化当然不会仅仅有实验中的几层，它们有更繁琐的步骤和更先进的技术。总结分享人类为什么饮用自来水？自来水来之容易吗？在生活中，我们在用自来水时该怎么办？小组讨论.自来水并不是“自来”的。当我们打开水龙头，我们应该知道流出的水是珍贵而来之不易
3、的，我们应该珍惜它们，非常节省的使用。再见
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