张国部 岳阳楼记

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1、《岳阳楼记》教学设计高塘中心校张国部知识与能力目标1、学习和积累文言词语，有感情地品读鉴赏，流畅地背诵课文。过程与方法目标1．把握全文思路，学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合的写法以及骈散结合的句法。情感态度价值观目标1、深入体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，激发学生树立胸怀天下，积极进取，奋发有为的人生观。教学重点整体把握文意，理清行文思路，学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。品味意境，理解作者的思想感情，背诵课文。教学难点结合时代背景理解作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界

2、。教学过程第一课时教学要点：了解作者及文章的内容，学习生字熟读课文。教学步骤：一、情境导入多媒体播放洞庭湖、岳阳楼的风景画面，引导学生入情入境。洞庭天下水，岳阳天下楼，未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。岳阳楼上湖光山色交相辉映，自古以来就与江西的滕王阁、湖北的黄鹤楼并称为江南三大名楼，是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年（１０４６），一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》从此闻名于世。二、资料展示，增强对课文的感性认识学生展示课前收集的与范仲淹、岳阳楼相关的资料，实现资源共享。多媒体显示：１、范

3、仲淹简介范仲淹（９８９～１０５２），宇希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣（１０２３～１０３１）年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年（１０４０），任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年（１０４３），范仲淹还朝，任参政知事。曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。死后谥号文正。有《范文正公集》传世。２、岳阳楼简介岳阳楼是岳阳城的西门楼，紧靠洞庭湖，可以饱览“八百里洞庭”的湖光山色。楼址在现在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，岳阳楼始建于公元220

4、年前后，距今已有1700多年历史，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”，西晋南北朝时称“巴陵城楼”，。唐玄宗开元四年，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名岳阳楼，常与文士们登临赋诗。自宋滕予京重修，范仲淹作记后，岳阳楼遂名扬天下，便成了历代著名的游览胜地。唐代名家李白杜甫、韩愈、白居易也都有题咏。现在岳阳楼是清代同治六年（１８８６）重修的。３、记：古代一种不定文体，可以叙事、写景、状物、目的是在于抒发作者的情操抱负，或阐述作者对某些问题的观点，常常是多种表达方式相结合。4、时代背景《岳阳楼记》是作者应好友滕子京之邀，于宋仁宗庆历六年（１０４６）作。宋仁宗庆历五年（１０４５），范仲淹因提出

5、政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢去参政知事（副宰相）的职务，贬放到邓州（今河南邓县）任地方官。庆历四年春，滕子京遭诬被贬官至岳州（今湖南省岳阳市）。滕子京治岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼。并将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，并附上《洞庭晚秋图》一幅，请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有对滕于京劝慰和他共勉之意。三、朗读课文，整体感知文意１、教师播放洞庭湖湖景画面，配乐朗读课文，学生听课文，初步感知文意。多媒体显示：注音滕（ténɡ）谪（zhé）日星隐耀（yào）淫雨（yín）霏霏（）潜形

6、（）浩浩汤汤（shānɡ）薄雾冥冥（bómínɡ）偕（xié）皓月（）樯倾楫摧（qiánɡjí）岸芷汀兰（zhǐ）心旷神怡2、通假字：属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）３、教师示范朗读部分段落，学生跟读。4、学生推选示范朗读，师生点评。四、通译课文，整体把握文意１、学生默读课文，参考注释，借助工具书，自行疏通文句，翻译课文，并画出疑难语句。２、以学习小组为单位，疏通文句，翻译课文，理解大意，讨论疑难。教师点拨。3、教师出示重点词义：滕子京谪守巴陵郡（太守，官名，这里是动词，“做……太守”）百废具兴（荒废了的事业，名词）政通人和（政事顺利，百姓和乐）增（扩大）旧（原来的）皆（全、都）何哉（为什

7、么呢）求（探求）心（思想感情）4、难句翻译示例：①　政通人和，百废具兴：政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。②　衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边。③　览物之情，得无异乎：看到自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？④　长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧：大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映人水底，像沉潜的玉璧。⑤　不以