少先队大队先进事迹000(1)

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1、抚州市临川区第九小学少先队大队部争创“全省优秀少先队集体”事迹材料少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地，座落在才子之乡的抚州市临川区第九小学，近年来，在市区共青团的有力指导下，坚持以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指针，充分利用当地的文化资源优势，以培养适应新时期创新型“四有”人才为目标，以“体验教育”为抓手，以“雏鹰争章”为内容，开展丰富多彩的少先队活动，有效的促进了少年儿童的健康成长，有力地促进了学生综合素质的提高。使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

2、一、健全组织，重视队伍建设。健全的少先队组织是有效开展活动的保证。我校根据少先队工作的特点，特别制定了《大队干部考核细则》、《中队考评制度》，《队室管理条例》、《鼓号队训练管理条例》、《红领巾广播站制度》、《红领巾图书室制度》等一系列有效的规章制度；对辅导员队伍定期、定点、定主题组织辅导员开展少先队工作研讨，如“雏鹰争章活动设计”、“雏鹰假日小队活动开展探讨”等等。注重对辅导员队伍的选拔和培养，将热爱少先队工作，有较高的工作热情，有一定的专业水平的青年教师选入辅导员队伍，将大队辅导员纳入学校的德育工作领导组，参与学校德育工作计划的制定，使少先队工作成为德育工作的重要依托，

3、实现以德育人的目标，使得少先队组织真正成为队员自我管理、自我锻炼，全面提高的主阵地。二、完善制度，强化阵地建设。少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，在学校德育教育中发挥着极其重要的作用，因此大队部十分注重阵地建设的规范性。规范化要求做到队室布置合理，大队干部轮流值班；队集体建设井然有序，中队设有团队生活、争章角、读书角等；红领巾广播站栏目活泼，广播站由队干部自主承办，每周播音五次，有《校园短波》、《健康快车》、《安全专题》、《世界真奇妙》《校园哈哈镜》、《尖尖角》等栏目，内容贴近队员生活、学习实际，受到队员欢迎和喜爱；“手拉手红领巾图书室”管理到位，坚持每周三

4、、四对学生开放借书；《临川晚报》小记者站活动制度化，经常化，发放一定数量的“金笔章”，鼓励队员积极投稿。目前，我校小记者站已近连续5年获得先进单位。三、体验创新，活动中锻炼。“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，临川区第九小学少先队积极搭建“体验舞台”，以“雏鹰争章”活动为激励源泉，使队员们在实践中得到锻炼，和谐成长。　　临川九小的鼓号队是由63名队员组成的大型队伍，由大队长担任指挥，大队委员负责组织管理。服装统一，训练有素，不仅能担任日常队活动、升旗礼及迎宾工作，还经常性承担市、区两级宣传、共青团、教育部门组织的大型活动，成为临川区少先队的一面旗帜，我

5、校少先队工作的一个突出亮点。领导亲切的勉励、市民们赞许的话语、同学们羡慕的眼光，让队员们忘记了训练的艰苦和演出的劳累，收获了成功的喜悦。在学习竞赛中体验成功。学校大队部结合素质教育的要求，开展丰富多彩的学习竞赛活动，让队员们在学习竞赛中发挥自己的特长，体验成功的喜悦。每学期，大队部都定期开展作文竞赛，数学竞赛，英语竞赛，朗诵比赛，手抄报比赛等竞赛以及开展书画比赛和文艺汇演等文娱体育活动；同时,鼓励队员们利用参加各类才艺大赛，通过这些活动，全面提高了队员们的素质，并取得一定的成绩。在省、市、区组织的征文、征信中，同学们都取得喜人的成绩；我校选送的文艺节目参加市、区文艺汇演多

6、次获奖。一份份队员们亲手制作的感恩主题的手抄报收到关工委领导的称赞。在家庭体验责任和艰辛。根据“体验教育”的要求，结合感恩教育，各中队组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力，在社会实践中体验乐趣。积极开展小公民道德建设行动，促进队员们社会实践活动的深入开展。如围绕“做文明好事，传文明新风”这一主题，中队委员会在辅导员的辅导下，大搞爱国卫生运动，结合“手足口”病流行的预防，组织中高年级各个中队的队员到城区打扫街道，充当环境小卫士

7、，走上街头，走门串户，进行街道的卫生知识宣传，环境保护知识宣传，并身体力行，清理垃圾，清扫街道，清洁环境，为社区及校园内外创造一个洁净的生活学习环境，争取“卫生章”，得到当地民众的广泛赞誉；结合文明礼仪教育活动，倡议队员做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会，争取“文明章”；结合少先队建队日和新队员入队仪式等活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，请少工委老同志为队员们开设讲座，在队员中深入开展爱国主义教育。拓展教育渠道，从新角度对少先队员进行体验教育