青春期教育发言袁芳芳

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1、“战痘”中的思考——青浦第一中学袁芳芳只要青春不要痘——让我们一起“战痘”吧青春期教育系列之二一、课题选择背景1、一份出乎意料的青春期教育小调查2、一封特殊的咨询来信3、一项不合格的检查4、一次疯抢的画面二、本课教学目标：1、了解青春痘的形成原因，学会预防青春痘的简单措施，掌握正确洁面的方法。2、通过一封信的烦恼、以及案例分析和实践操作等活动，树立对青春痘的正确看法。3、养成良好的卫生习惯。三、本课教学重难点：1、重点：预防青春痘的方法2、难点：如何正确的看待青春痘？四、本课教学流程：情境导入痘痘分布痘痘成因痘痘预防不当处理学以致用五、课

2、后反思1、让小组讨论、小组活动留下痕迹2、要充分考虑学情，以最符合学生认知的方式呈现教学内容3、课程资源的选择尽可能贴近学生，让学生发挥课堂主体性4、要注重学生的体验，尽可能做到能多感官参与课堂，从而提高课堂效率六、青春期教育之我见一、切入点要小，目标适切，将青春期教育落到实处二、从调查入手，分段教学，将青春期教育贯穿始终三、要勇于创新，丰富课堂，将青春期教育深入人心四、多渠道渗透，家校互动，将青春期教育普及到位作为人生旅途中的一个特定的年龄阶段，青春期是一个非常美好的时期，也是人的一生中最关键、最重要、最具活力的时期，引导中学生顺利度过

3、青春期应是每一个教育工作者的职责。我在实践着，在思考着，希望通过我们的不懈努力，能带给孩子们的是更多的幸福、快乐……烦恼的“痘痘”我是一名初一的学生。不知从何时开始，我脸上冒出了一粒粒难看的青春痘，令清秀的我一夜之间面目全非。我本来很爱漂亮，现在连镜子也不敢照了，生怕看到一脸痘痘的自己。我试过很多方法，但都没什么效果。听人说有可能是热气，我连最喜欢吃的麦当劳都放弃了。自从长了痘痘以后，原本性格开朗的我变得沉默起来，不再喜欢和同学们在一起，前两天有些男同学还开我玩笑，令我更加自卑得抬不起头来。我该怎么办？——小A学生领取“去痘”试用装