浅谈“五型”班组建设

浅谈“五型”班组建设

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时间:2019-09-23

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1、浅谈“五型”班组建设“五型”班组建设的目标是建设“制度健全、目标明确;以人为本、安全生产;设备清洁、环境整洁;增收节支、节能降耗;团结和谐、勇于创新”的一流班组。“五型”班组建设指导思想标准和内容保障措施班组是企业的基本单元和基层组织。班组建设的好坏一定程度上决定着企业生产力和竞争力,甚至企业的兴衰,“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”五型班组是现代班组建设的目标和发展趋势。一、“五型”班组建设的指导思想坚持以人为本、固本强基、求真务实、继承创新,着眼于构建班组建设的长效机制,以强化班组执行力为垂点,以提高员工综合素质为核心,以培养技能型人才为日标,切实加强班

2、组建设,不断增强队伍的向心力、凝聚力和战斗力。二、“五型”班组建设的标准和内容“五型”班组建设的冃标是建设“制度健全、目标明确;以人为本、安全生产;设备清洁、环境整洁;增收节支、节能降耗;团结和谐、勇于创新”的一流班组。1•学习型。牢固树立“终身学习”理念,把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高索质的“人才摇篮”。倡导终身学习理念,班组有健全的学习制度和激励制度,有年度学习计划和H标,每月集中学习次数不少于1次,班组成员有学习笔记;强化岗位技能培训,每年有三分之一以上的班组成员参加岗位技能培训,3年内全员培训率达到100%,班组成员持证上岗率达到100%,每年开

3、展岗位练兵不少于1次,参加各级各类技术比赛不少于2次;提高创新创效能力,有创新创效奖励办法,每年所提合理化建议不少于12条,开展技术创新活动有总结。2•安全型。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”理念,把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞完善安全管理制度,建立安全责任制度,设立安全员岗位,HSE管理制度健全(包括现场施工、营地管理、环境保护、消防、交通、用电等安全制度),建立定期安全检查制度,并严格执行,设备巡检记录、交接班记录填写及时准确;提高全员安全意识,班组安全教育有计划、有记录,员工熟知本岗位安全职责、安全操作规程及岗位应知应会等

4、基本知识,每年至少组织一次班组安全知识考核;提高应急处置能力,每天例行安全检查,进行风险识别,建立风险台帐,制定预防措施,员工熟知应急预案及应急措施,员工熟知反违章禁令,无“三违”现象发生。3•清洁型。牢固树立“清洁发展”理念,把班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。建立环保管理制度,员工熟知班组岗位环保职责、环保设施操作规程,定期组织环境保护检查制度,做到检查有记录;规范班组现场管理,现场管理、营地建设第一责任人明确,有班组卫生管理制度、卫生值班办法,卫生分担区图,按要求配备、使用环保设施,建立完善废水、废气和固废处理与排放检测及劳保用品发放记录,

5、员工着装符合要求,语言文明,行为规范。4•节约型。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念,把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。加强班组核算管理,班组有成本(材料、工器具消耗)控制指标,成本控制冇责任人,员工了解本部门使用的与班组相关的各类费用指标(办公费、材料费、水电消耗、车辆油耗、维修费、人T成本费等),材料管理责任明确,领用料程序合理,建立健全内部材料消耗量统计台帐,建立内部成本控制奖惩措施;创新节约降耗手段,开展增收节支和修旧利废活动,开展“献良策”、“小改小革”等节约降耗活动,开展QC小组等群众性质量活动,冇记录见成效。5•和谐型。牢固树立“和

6、谐发展”理念,把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。加强班组民主管理,建立班组口常民主管理制度,班务公开信息及时上墙,定期召开班组民主生活会;与相关方关系融洽,互帮互助、互相支持,与兄弟单位和谐,真诚服务、真诚沟通,定期开展客户满意度调查;培育班组特色文化,班组有共同愿景,班组成员有发展目标,每年开展小型班组文化活动不少于2次,内部关系和谐,员工精神状态好。三、“五型”班组建设的保障措施1•健全工作机制,落实工作责任。从实际出发,建立健全活动的组织体系,制定工作目标和实施方案,明确主管领导和牵头部门,主要措施和考核激励机制,细化工作标准,坚持

7、动态管理,有重点、分步骤推进“五型”班组建设活动。2•坚持求真务实,力求工作实效。按照系统、科学、实用的要求,从实际和行业特点出发,各具特色地开展班组创建活动,在达到工作标准的基础上,进一步探索“五型”班组建设的新思路、新途径,建立推进基层班组建设的长效机制,力争在创建目标、内容、标准、措施、理念上取得新突破,使班组建设不断边上新台阶。3•强化监督管理,严格组织考评。将“五型”班组建设纳入企业年度绩效考核的范围,严格按照规定的程序和要求运作:基层班组每月做好口查整改活动;单位每季度开展检查考核工作;企业每年巫点抽查开展情况,并对“标杆五型班组”进行奖励,対推进“

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