大自然，谢谢您

《大自然，谢谢您》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学目标：知识与技能：（1）了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。（2）增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。情感、态度与价值观：（1）愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。（2）通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。（3）能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。（4）体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。过程与方法：通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然

2、，保护环境。教学重点、难点：重点：（1）知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。（2）体会大自然的美，进而增强环保意识。难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。教学准备：教师准备：多媒体课件、大自然的风景图片。学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。教学过程：活动一：大自然的礼物——米饭、丝绸（课件展示美丽的自然风景）师：请同学们尽情地享受自然风景，感受一下自然之美！（学生在美丽的自然风景中尽情享受）师：接下来是猜一猜环节，当我播放完

3、一个画面时，请同学们思考并展开讨论。（课件展示画面）画面一：教材第30页图一生：农民伯伯在稻田里插秧。画面二：教材第30页图二生：农民伯伯收获稻谷。画面三：教材第30页图三生：稻谷变成香甜的米饭。画面四：教材第30页图四生：养蚕，喂桑叶。画面五：教材第30页图五生：蚕宝宝长大了，开始吐丝。画面六：教材第30页图六生：春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。注意：在看图一思考一讨论一得出结论的过程中，老师要起到引领、点拨的作用，让学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰

4、厚的回报。师：接下来播放一组视频资料，请同学们仔细观看，然后回答老师的问题哦！视频一：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。预设：生看完视频后积极展开讨论，说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。师：同学们真棒！我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。师：我们继续看视频。视频二：农民伯伯好好管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果。预设：农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果。师：同学们观察得真仔细！我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及

5、人们辛勤劳作的结晶。师小结：其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。活动三：大自然中的快乐师：请同学们回想一下，在大自然中有哪些快乐呢？课件展示教材第32页的画面，启发学生说出大自然中的快乐。生1：玩蒲公英。生2：跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。生3：给小树浇水，在树下嬉戏。生4：在草地上野餐。生5：在大自然中作画。生6：给美丽的风景拍照。生7：河边玩耍。生8：夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。生9：收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。师：生活中还有很

6、多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您！活动四：品读诗歌课件播放诗歌。大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。师：好美的诗歌，好美的画面，同学们听完也读一读，感受一下！学生自己品读诗歌。作业：把你读诗歌的感受写一下。板书设计：大自然，谢谢您大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。大自然带给我们很多的快乐大自然带给我们太多的礼物教学反思：不足：1.有个别学生发言不积极。

7、2.学生们的知识不够丰富。改进措施：1.我们要多提问学生，应多关注学困生。2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。