四年级上半学期阅读练习卷

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1、四年级上半学期阅读练习卷（一）神话般的盐湖以前，我总以为吃的盐全是从海水里提炼出来的，到了青藏高原之后，才知道高原还有产盐的湖哩！盐湖是怎样形成的呢？老年人给我讲了一个神话：当年孙悟空大闹天宫的时候，二郎神被他杀得大败，一直逃到这荒僻的高原上。二郎神跑得又饥又渴，刚支起锅准备做饭，孙悟空一个筋斗十万八千里早已赶到了。二郎神一看大事不好，拔腿就跑，不料一脚踢翻了锅，一锅盐水洒了出来，流啊，流啊，于是就汇成了许多盐湖……其实呀，盐湖是这样形成的：青藏高原属于大陆性气候，空气稀薄，常年干旱，湖水是高山上冰雪融化后淌下来的。雪水一路上带来许多矿物质，水到湖里不能向外流，蒸发量又大，

2、年复一年，这样就把淡水湖变成了盐湖。在青海高原上有大大小小几百个盐湖。其中有许多著名的大盐湖，如：茶卡、柯柯、昆特依、察尔汗等。我到过好几个盐湖，嘿！真像到了盐的世界：路是盐铺的，房子是盐盖的，起伏不断的是盐山，望不到边的是盐海，汽车驶过的是盐桥……走进了大盐湖，太阳一照，满湖满湖的“水晶”，晶莹夺目，光彩照人，加上远处的冰峰雪山，使人好像走进了“水晶宫”一样！大盐湖里蕴藏了数不尽的食盐。那个察尔汗大盐湖，十分广阔，湖面上结成硬硬的盐盖，远看起伏不断，像大海的波浪。它的盐可以供全国人民吃6万多年。在察尔汗盐湖上，只要在盖上打一个洞，用勺子就可以从洞里舀出天然的结晶盐来。舀完

3、了这个洞就再打一个洞，过不了多久，原来的洞就又长满了盐。真像传说中取之不尽、用之不竭的“聚宝盆”一样！盐湖的确是祖国的“聚宝盆”，除了出产大量的食盐以外，盐湖中还含有数十种盐类矿产，这些矿产是化工、电子、光学、医药等工业的宝贵原料，是建设社会主义祖国的珍贵物资。1、在加点字的正确读音下面打“√”。荒僻（bìpì）稀薄（bóbáo）1、加上恰当的关联词，把两句话并成一句。（1）侵略者强大，螃蟹吵架不住。它忍痛断钳，逃之夭夭。__________________________________________________________________________（2）

4、螃蟹的螯是反击侵略者的有力武器。螃蟹的螯是解救自己的重要器官。__________________________________________________________________________2、联系上下文解释词语：牵制——不慎——3、联系文章，完成填空：螃蟹的螯是螃蟹的第一对大足。螃蟹用螯来___________________；把螯当作用餐的_________________；用螯作_________________；在特殊情况下，为了逃命它________________；在特殊情况下，为了逃命它___________________；螯也是____

5、_______________。4、用一句有条理的话概括螃蟹四对小足的功能：_________________________________________________________________________________（二）平分生命男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。　　然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医院问男孩是否勇敢，是否有勇气

6、承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头，仿佛做出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情。抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑。抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间。”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不

7、会死的输血不会丢掉生命。”　　男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳.他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。”所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。1、从文中找出符合解释条的词语：反复深入地考虑。（）形容说话做事时态度非常严肃认真。（）指互相依靠，谁也离不开谁。（