古诗登《鹤雀楼》教学设计7

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1、课题7登鹳雀楼教案序号授课时间年月日课型新授教学目的要求（教学目标）1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课生字新词。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能读出《登鹳雀楼》这首诗所描述的情景。教学重点难点重点：理解这古诗的意思。难点：感悟诗的意境。教具等准备板书设计登鹳雀楼唐朝王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。9古诗词教案教学设计第一课时教学环节及时间教师活动学生活动设计意图导入学习古诗一、导入新课，揭示课题。1、小组赛诗会：个人参赛，以小组为单位计分，背出古诗篇目最多的小组为胜

2、。2、师生评价，重在激励。一、板书：登鹳雀楼　1、介绍《登鹳雀楼》的写作背景。（老师适时补充或表扬）　　二、师范读，（指导停顿、语速和语调）三、学习生字緌、桐、籍、。四、自主学习，初步感知。同桌自学、交流：读懂了哪些词句？还有哪些词句不懂，需要帮助？1、指名说说：读懂了哪些词句？（老师适时补充、引导、启发或肯定、表扬、激励）2、指名交流：还有哪些词句没有读懂？谁读懂了，愿意帮助他？3、指名汇报：谁特别厉害，能将全诗的意思连起来说？（时间允许的话，要多请几位说）六小组比赛指名说题意、指生说生自读，指名读，齐读。指生读同桌

3、交流激发学生兴趣自主、合作、交流认识生字精读品味、读背体会，总结全诗。指生说学生交流理解诗意