卧龙区教体局落实各类应急预案情况总结

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1、卧龙区教体局落实各类应急预案情况总结为健全我区教育系统突发公共事件应对机制，提高突发公共事件处置能力，有效预防，及时防控和妥善处置各类突发事件，提高教育系统广大干部和师生的安全意识，确保师生生命财产安全，维护学校正常教学秩序，维护社会和谐稳定，区教体局在制订完善各类应急预案的基础上，研究制订了《关于落实教育系统各类安全应急预案的实施方案》，积极开展各类应急预案的宣传教育和安全演练活动。现将年初以来工作开展情况报告如下：一、积极宣传教育，提高安全意识去年以来，全国一些地方的学校也相继发生围墙倒塌、拥挤踩踏、食物中毒和校车事故，校园内、外恶性刑事案件、学生

2、伤亡事件呈上升趋势，同时春季易于发生流行性疾病，手足口病、甲型H1N1流感有重新爆发的可能，学校安全工作面临严峻挑战。鉴于此，区教体局高度重视，未雨绸缪，深入积极开展各类安全稳定应急预案的宣传贯彻和安全教育。在坚持对师生开展经常性安全教育的基础上，进一步加大安全教育进课堂的力度，让安全知识“进校园、进课堂、进教学计划、进教师教案、进学生头脑”-6-，将安全教育渗透到课堂教学、社会实践、日常生活及各类大型活动之中，充分利用黑板报、宣传橱窗、广播、主题班会、标语、演讲比赛、办手抄报、观看安全知识的光盘、挂图等形式进行安全知识的宣传、教育。根据学校安全的季节

3、性特点，如放假前、开学初等特殊时段，向学生讲解防火、防溺水、防交通事故等各种安全知识及遇到紧急情况时的自救、自护知识。同时充分利用“安全教育月”“安全教育日”、“争创安全管理先进学校”、“交通安全进校园”等载体有针对性地开展安全教育。年初以来，全系统共开展道路交通安全、食品卫生、预防传染性疾病等专题安全知识教育活动204场次，举行防火灾、防地震、紧急疏散等各类紧急安全演练30多次。提高了广大师生的安全意识和逃生避险能力，收到了较好的效果。二、狠抓预案落实，提高防控实效鉴于近期安全工作的严峻形势，我们在做好学校日常安全工作的基础上，针对一些容易出现重大群

4、体性安全事件的问题，及时启动安全应急机制，采取了相应的安全措施。1、加强校园及周边安全工作。-6-先后印发了《关于进一步加强校园安全管理工作的通知》《关于开展学校安全工作大检查的通知》等文件。要求各级各类学校要进一步健全和完善校园安全管理制度，切实加强人防、物防、技防，重点加强学校门卫管理工作，同时协调驻地公安机关协助学校开展安全防范知识讲座和重点时段的巡查。各校根据自身实际，充分运用主题班会、致学生家长一封信等形式开展安全教育；其次健全和完善学校各项安全管理制度，重点加强学校门卫管理，严禁无关人员进入校园，严格进出学校人员登记，严防不法分子进行破坏活

5、动。为加强中小学、幼儿园门卫安全防范能力，区教体局为城区学校统一安装了与公安系统联网的红外监控摄像头以及从保安公司聘请了专职保安以加强学校安全保卫工作。三是规定学校提前开门时间，不得把提前到校的学生关在学校大门之外，减少大批学生在学校门口滞留成群，减少安全隐患。四是在全区教育系统集中开展安全隐患再排查再整改活动。各级各类学校积极行动，开展安全隐患排查和整治，努力把安全隐患消灭在萌芽状态。2、加强学校食品卫生安全工作。针对春季容易发生群体性食物中毒的特点，开学前后和近期，我们对学校食品卫生安全进行了专项排查，重点排查学校食品卫生安全机制的建立情况、食品卫

6、生管理措施落实情况和食物中毒预防、控制机制情况。对学校食堂、校园内经营食品的餐饮店（超市/小卖部）进行拉网式排查。在此基础上，细化卫生管理制度，加强学校食堂从业人员卫生知识培训，严格学校食堂原料采购及储藏加工环节把关，坚持饭菜48小时留样，并对食堂、餐厅及设施设备进行彻底消毒。3、加强对结膜炎等传染性疾病的预防。针对9月份以来全国各地学校、幼儿园出现“红眼病”疫情流行态势的严峻情况，区教体局高度重视，积极应对，-6-认真落实流行疾病防空工作预案，严格学校突发公共卫生事件报告制度，加强公共场所日常管理，适时进行卫生整治和消毒，切实把各项防控措施落到实处。

7、下发《关于做好中小学幼儿园急性出血性结膜炎防控工作的紧急通知》，积极开展了预防“红眼病”知识教育，加强晨午晚“三检”工作，果断对9中等疫情严重的学校采取了停课措施，避免了疫情的大面积传播，为保持社会稳定做出了应有贡献。4、积极开展校车安全整治。邓州幼儿园校车翻车事件发生后，区委区政府高度重视，出台了《关于对农村民办教育机构接送学生车辆进行交通安全整治规范工作意见的通知》，公安局、交通局等六部门印发了《关于加强民办教育机构接送学生（幼儿）车辆管理的通告》。由区政府牵头，协调交通、公安等有关部门，对运营车辆进行安全鉴定和集中整治。区教体局立即采取措施，辖区

8、校车进行了排查和详细登记，并组织力量对辖区学校，特别是民办学校、幼儿园用车情况进行了专项检查。