再谈议论文中“过渡”句的运用

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1、1「过渡句”就是承上启下，让•文章文脉贯通的语句。我们读过的文章、学过的课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹,与恰当安排过渡分不开的。考场作文由于时间紧构思快，恰到好处的过渡就尤为重要。1＞文章开头段的过渡——材料与观点的过渡常用的表述方式：(1)这则材料告诉我们这样一个道理……(得到了这样的启示……)(2)这虽是一则寓言，但却形象地说明了……(这则材料的寓意是……)(3)由此观之……(4)为什么会这样呢？(5)由此，我明门了一个深刻而又平凡的道理……【例1】听人说美国人都是花未来的钱，而享受现在，’举债度日'，我就在想一旦出现无赖

2、不肯还钱，怎么办呢？其实美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。这让我想起了屮国的诚信，诚信是国人引以为傲的美徳，’人无信而不立”2、文章屮间的过渡——论点与论述Z间的过渡写作中，我们由提出论点到联系现实进行分析论证，就需要使用“现实生活也有同类者^我不禁想到现实生活中的同类现象”等句了进行过渡,形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。1、由此，我联想到我们人类社会……2、物性如此，我们人类何尝不是这样……3这给我们一个深刻的启示……4、物犹如此，人亦然。【例2】马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之

3、余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱Z深”，就得“责Z切”。3、文章中间的过渡——事实与理论之间的过渡。论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。(-)事实到理论1、“就拿……来说

4、吧”或“例如……”来过渡；2、纵观古今，凡是无彳、是3、古往今来，无数成功者的业绩都……4、纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现，他们的成功的秘诀在于……5、放眼寰球，纵观古今，大凡有……无不是……【例3】古往今来,…的事情屡见不鲜,而…的事件也不少。【例4】历览古来圣贤人，无不对事物…，在为人处世中上力求做到•…【例5】举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因…而惨遭滑铁卢？古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。【例6】历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识！【例7】其实，古往今来，不少人都调准了自己感情的•'焦距X为自己展现出了清晰的世

5、界。（以上几个句子，各位童鞋一定要好好借用）（二）理论到事实若先事实论证再理论论证，过渡文字一般则是对事实包含道理的分析、总括O1、有位哲人曾这样说过：“……55"这正如……所说……"等词语或句子进行过渡。2、在生活中广为传颂着这样一句名言：“……'‘它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理……3、“……"，不正是……精神的真实写照吗？可见……4、“……"这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡而又深刻的道理：……5、“……"这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而今天……（以上几个句子，各位童鞋一定要好好借用）4、文章中间的过渡——正面论证与反面论证之间的过渡。1、

6、正面分析与反面分析z间的过渡，--般借助“反Z”“相反否则”“如果不这样”等关联性词语完成；2、正面举例与反面举例之间的过渡则一般采用―也冇与此相反的情况”“相反的事例如……”等句式过渡。而现实生活中我们乂是如何呢？而现实生活屮总有那么一小部分人……【例8】古人尚能如此…，可如今的世界却冇很多人，无法…。5、文章立意深刻的过渡为了使论述充分、深入，写议论文必须讲究说理的层次性。说理时各层次之间的关系，以并列关系和递进关系为主，具有并列关系的层次之间的过渡一般借助“同时杯还要”等关联词语过渡衔接；具有递进关系的层次之间的过渡则往往借助“不仅如此……而

7、且”“更进一步说”以及当然'等词句进行过渡衔接。1、无独有偶2、前事不忘，后事之师3、个人如此，国家民族又何尝不是这样？4、那么我们该怎样做呢？【例9】不论是故去的古人，还是现存的今人，只有…，才能…。【例10】在现代，冇没冇韩非子笔下的”富人”呢？冇!譬如在干部的任用问题上就岀现了”任人唯亲“的弊端，一些领导在任用下属时，不是视其是否有才能，而是看其与口己远近、使一一些无德无能的人混人干部队伍,正所谓”一人得道，鸡犬升天”。而真正有志有才Z士被拒Z门外。【总之】议论文屮的过渡衔接没有固定的格式或词句，但有常用的方法。