语文人教版必修1练习：25荆轲刺秦王含解析

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1、第5课荆轲刺秦王I课堂知识巩固•••七预习面对面彳1.给下列加点的字注音。A.期年（■)忤视（）■拊心（■）淬火（■)B.戮没（■)瞋视（）■目眩（）惊愕（)C.箕踞（■)八创（）■拜谒（■）陛下（■)合案：A.jiWUfuCUIB•luchenxuaneC.juchuangyebi2.在横线上填写正确的字。A.不_而走毁家_难然冰释—慨悲歌B._柱而笑_起不意图穷匕—怒发冲—答案：A.胫纾涣慷B.倚卒见冠3.找出下列句中的通假字并解释。（1）今日往而不反者（2）燕王诚振怖大王之威（通，)（3）秦王还柱而走（通，)（4）卒起不意，尽失其度（通，)（通，）答案：⑴反返返

2、回（2）振震惧怕⑶还环绕⑷卒猝突然4.文学文化常识填空。《战国策》一共卷，杂记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国军政大事。时代上接,下迄o主要记载了谋臣策士或进行时的政治主张和斗争策略。其屮文章不是一人所作，作者大多是战国后期纵横家，也可能有若干篇章是秦汉间人所作。最后由西汉编校整理成书，定名为《战国策》。答案：33春秋秦并六国游说诸侯谋议论辩刘向5.将下列空缺处补充完整。高渐离击筑，荆轲和而歌，,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“,!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，o于是荆轲遂就车而去，终己不顾。答案：为变徵之声风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还发尽上指冠亀

3、达标随堂练■基础巩固/1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.人不敢与忤视忤：逆。B.秦王复击轲，被八创被：表被动关系。C.愿足下更虑之M：改变，读作“geng”0D.士皆瞋目瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子。解析：B项“被”应作“遭受”。答案：B1.下列多义词中含义与其他三项不同的一项是（）A.荆轲顾笑武阳■B.三顾臣于草庐Z屮■C.顾野有麦场■D.荆轲遂就车而去，终已不顾■解析：A、C、D项回头看；B项拜访。答案：B2.下列句子屮的“见”字与“图穷而匕首见”的“见”意义相同的一项是（）A.府吏见丁宁■B.见燕使者咸阳宫■C.风吹草低见牛羊■D.而燕国见

4、陵Z耻除矣■解析：都当“显露”讲。A项，称代我；B项，接见；D项，被。答案：C3.下列句子屮加点的词与例句屮加点词用法相同的一项是（）例句：乃令秦武阳为副A.乃为装遣荆轲■B.父母宗族，皆为戮没C.嘉为先言于秦王口■D.其人居远未来，而为留待■解析：都是动词，例句中“为”译为“做”，A项“为”，译为“准备，打点”；B.介词，被；C介词，替；D.介词，因为。答案：A4.下列句子中的“以”字意义相同的两项是（）A.樊将军以穷困来归丹■B.使工以药淬之■c.丹不忍以己Z私，而伤长者Z意■D.不敢兴兵以拒大王■解析：都当“因为”讲。B项，介词，用；D项，连词，表目的。答案：A

5、C1.下列句中加点的词与现代汉语相同的一项是（）A.今行而无信，则秦未可亲也••B.此臣日夜切齿拊心也••C.吾每念，常痛于骨髓••D.愿大王少假借之解析：“切齿”古今都表示愤恨。A项“无信”的意思是“没有信物”，今义“不讲信用”；C项“骨髓”的意思是“内心深处”，今义“骨头空腔中柔软像胶的物质”；。项“假借”的意思是“宽容”，今义“利用某种名义、力量等来达到目的”。答案：B2.下列各句中没有词类活用的一项是（）A.而乃以手共搏之B.太子迟之C.群臣怪之D.发尽上指冠解析：B.“迟”为意动用法；C.“怪”为意动用法；D.“上”为名词作状语。答案：A3.下列句子句式不同

6、于其他三项的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.太子及宾客知其事者C.群臣侍殿上者，不得持尺兵D.而燕国见陵之耻除矣解析：A、B、C三项都是定语后置句，而D项为被动句。答案：D■fc语段鉴赏/阅读下面的文字，完成后面的题目。荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰:“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手損其胸，

7、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。4.下列句子中加点词的解释，错谋的一项是（）A.秦之遇将军，可谓深矣深：狠毒■B.顾计不知所11!耳顾：只是C.此臣日夜切齿拊心也拊：捶击D.乃遂收盛樊於期之首，函封之函：木匣子■解析：名词作状语，用木匣子。答案:D5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.秦之遇将军，可谓深矣■愿得将军之首以献秦B.父母宗族，皆为戮没■为之奈何■A.乃遂私见