语文材料作文例题分析

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1、语文材料作文例题分析1、有一个伐木丁人在一家丁厂T作,老板给他一•把利斧。笫一•天,他砍了20棵;第二天,他砍了15棵;第三天,他砍了10棵。于是心中很无奈,便去问老板。老板问他:“你上一次磨斧是什么时候?”工人说:“我天天砍树,哪有时间去磨斧呢?审题参考:表而的意思是在刀很钝的情况下,严巫影响砍柴的速度与效率,在砍柴前虽然费一些时间来磨刀,并不立即左砍柴,但一旦当刀磨得很快,砍柴的速度-与效率会大大提高,砍同样的柴反而用时比钝刀少。深入理解就是,要办成一件时,不一定要立即着手,而是先要进行一些筹划、进行可行性论证和步骤安

2、排,做好充分准备,创造有利条件,这样会大大提高办事效率。古语道:“磨刀不谋砍柴工”,它从侧面告诉了我们,学习和工作的重耍。“磨刀”虽然占用了一定的时间和精力,但它最终在“砍柴”的这道“工序”提高了效率,“操刀”的会更轻松,所以得到的“柴禾”一定会更多。糜刀不误砍柴功达芬奇画出的鸡蛋不是一次次乱涂鸦,在他很失败时,他脚踏实地认认真真练习,耐得寂寞,坚持得住,审视H己的不足,苦练基本功,最后才成为赫赫有名的画家。越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷,他明口成功不会是一蹴而就,需要的是脚踏实地的作风,于是才有了“苦心人,天不负,卧

3、薪尝胆、三千越甲可吞吴”的神话,吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。古人尚且知道磨丿J的重要性,何况我们今人,我们要记住古人用生命写给后人的启示,发扬脚踏实地的精神,把我们的工作或学习上的每一件平凡的事做到极致,让我们有朝一日在人生中振翅飞翔,且一飞冲天。如果没冇李时珍几十年如一H的采集整理,怎么会冇《木草纲廿》的诞生;如果没冇曹雪芹十载披阅,增删数次的呕心沥血,又如何有鸿篇冃制《红楼梦》的问世;如果没有洪战辉十数年对不是自己亲生妹妹的照顾又何來感动神州赤子热泪盈眶;如果没有606次的研究,梅毒早已夺去数力人

4、的性命。个人的飞翔,同样需要脚踏实地。忙,往往会成为一些人的“口头禅”。借口一个“忙”字,就可以万事推得一干二净。就是这个''忙”字,害得很多人晕头转向,摸不着北。一个人只冇以他的全部精力致力于某一事业时,才能成为真正的大师。如果借口“忙”就可以偏离大方向,最终将是一无所获。俗话说,磨刀不误砍柴功。欲速则不达。这些屮华民族有益的格言我们不能因为一个“忙”字就忘到九霄云外了。2、一位雕刻家正在全神贯注地工作,他用手中的刻刀一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石。一个男孩好奇地在一旁看着。不一会儿,雕像逐渐成形:头部、肩膀、手臂、

5、身幕,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴,,”一个美丽的少女出现在而前。小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里边呢?”雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子说:“石头原本什么也没有,只不过是我把我心中的女人用刀给搬到这石头上來了。”审题参考:冰冻三尺,非一日Z寒。画竹的人应该成竹在胸,那么雕刻的人也应胸中有口己所要雕刻的印象。这种功夫的练成决不是一朝一夕可以完成的,必须坚持不懈,日积月累,这样一來水滴石穿,功夫也就到家了。同理,学生要想写好一篇佳作,就应在头脑里认真构思,打好腹稿,然后才能一-气呵成。这个故事告诉我们:高超的功夫来Z不

6、易,没冇平时刻苦学习,是不可能笔下牛花,文思、泉涌的。3、坦然而对失去在飞速行驶的火车上,一•位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只,周围的旅客无不为Z惋惜,不料老人救然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解,老人却坦然一笑:“鞋无论多么贵,剩下一只对我來说就没有用处了。把它扔下去,就可能让拣到的人得到一双新鞋,说不定他还能穿呢审题参考:人生冇得必冇失,不能只赢得起而输不起。坦然面对失去,需耍及时调整心态,首先要而对失去,承认失去,不能总沉溺于已经不存在的东西之中。得到和失去是相对的。民间安慰失东西的人总是说:“旧的不去,新

7、的不来。”事实正是如此。与其为了失去而懊恼,不如全力去争取新的得到。坦然面对失去泰戈尔诗云:“我不愿乞求心灵上的创伤消失,但愿我能战胜它。”生命是一个过程,失去是人生中常'有Z事。面对失去,你能否坦然微笑,珍惜当前?面对失败,你能否重整旗鼓,从头再來?而对挫折,你能否乐观向上,充满活力?苏东坡诗云:“水光澈淞晴方好,山色空濛雨亦奇。”命运对每个人都是公平的,我们的人生就像江河,有一•泻千里的奔放,也冇曲折萦凹的低沉。所以请别再为落花流红而伤感,别再为“英雄生不逢时”而嗟叹,别再为打翻了牛奶而哭泣。“人生不如意事十有八九。”

8、常想一二,不想八九,在失去而前,才不会悲观绝望,才可以坦然面对。史诙生,命运三番五次捉弄他,他失去了双腿,失去了健康。对着地坛,他用一颗翻滚热血的心发誓:“我耍活下去!”没有了双腿,他用手“走”出了绚丽的人生;不能奔跑在绿野旷地上,他放飞梦想与希望,让智慧驰骋于知识的蓝天。邰丽华,她失去了一个正常人所拥

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