语法结构——时态

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1、考研英语每Fl—课（时态上）考研英语每日一课（吋态上）语法结构——时态一般现在时表示现在、经常或习惯的动作或状态和普遍现象、常识或客观真理；一般过去时用于过去某一吋间内发生的或过去习惯性的动作或状态；一般将来吋表示将要发生的动作或存在的状态，将來打算做的事情；现在完成时表示过去发生的动作造成目前的结果和对•现在造成的影响或表示从过去延续至今的动作、状态和习惯等；将來完成时表示将來某时之前业已完成或发生的事情；过去完成时表示过去某时间Z前已经发生的动作或状况，即过去的过去。注意每一种时态与其他时态的交叉使用情况。英语

2、共有十六种时态，其表现形式如下（以study为例）:一般时进行时完成时完成进行时现在studystudiesamstudyingisstudyingarestudyinghavestudiedhasstudiedhavebeenstudyinghasbeenstudying过去studiedwasstudyingwerestudyinghadstudiedhadbeenstudying将来shal1studywillstudyshallbestudyingwillbestudyingshal1havestudied

3、willhavestudiedshallhavebeenstudyingwi11havebeenstudying过去将来shouldstudywouldstudyshouldbestudyingwouldbestudyingshouldhavestudiedwouldhavestudiedshouldhavebeenstudyingwouldhavebeenstudying考试中出现的一般有以下几种。T>一般现在时一、表示一般性或经常发生的动作或状态1)Ingeneral[A],newspapersemphasiz

4、ecurrentnews,whereas[B]magazinesdealt[C]morewith[D]backgroundmaterials.1)TheaduItmosquitousuallylivesforabout[A]thirtydays,although[B]the1ifespanvaried[C]widelywithtemperature»humidity,andother[D]factorsoftheenvironment.2)Industrialbuyers[A]areresponsible[B]fo

5、rsupplying[C]thegoodsandservicesthatanorganizationrequired[D]foritsoperations.二、表示习惯性动作和状态或普遍的现象或常识3)Itisanaccepted[A]custominwestcountriesthat[B]menremoved[C]theirhatswhenawomanenters[D]theroom.4)Certainlayersoftheatmospherehavespecialnames・[A]whichindicatedt

6、heircharacterproperties[B]whosecharacteristicpropertieswereindicating[C]whatcharacterizetheirindicatedproperties[D]thatindicatetheircharacteristicproperties三、表示客观事实、客观规律和客观真理。在宾语从句中，即使主句的谓语动词用了过去时,只要从句表示的是客观真理，从句的谓语动词也要用一般现在时5)Theteachertoldthemsinee[A]lighttr

7、avelsfasterthan[B]sound,lightningappeared[C]togobefore[D]thunder.6)As[A]achi1d,Iwastoldthat[B]theplanetearth,whichhas[C]itsownsatellite,themoon,moved[D]roundthesun.四、祈使句必须用动词原形，其否定结构用“don't+动词原形”，如：Goandfetchsomewater./Don，tdothat.五、在反义疑问句中，如果主句用肯定句，那么，反问句用否定形

8、式；如果主句用否定形式,那么，反问句就用肯定形式。而且前后在时态上要一致。但祈使疑问句用won'tyou?进行反问。女口：Seeafilmtonight,won'tyou?注：①祈使句后边可用附加疑问句，以加强语气。如果祈使句用肯定形式，附加疑问句用否定形式；如果祈使句用否定形式，附加句用肯定形式；女口：ComeherenextSunday,won'tyou