关于读书日的手抄报简单

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时间:2019-09-23

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1、关于读书日的手抄报简单  导语:读书讲究精,取起精华,去其糟粕,融会贯通为己用;读书在乎活,举一反三,活灵活用,剔除表象看清真理;读书看重广,上至天文下至地理,没有谈不来的话题。世界读书日,赶紧去看本好书吧,用心看哦!接下来小编整理了关于读书日的手抄报简单,文章希望大家喜欢!  读书日的手抄报简单  读书日的手抄报简单  读书日的手抄报简单  看书小常识  躺着看书的时候,两眼不在同一水平状态,眼与书本的距离远近不一致,两眼视线也不一致,为了看清字迹,自然就会把书本移近眼睛,从而加重眼睛的负担,久之易

2、形成近视。  1、由于车厢的震动、身体的摇摆,会使眼睛和书本距离无法固定,为看清楚书本上的字迹,两眼需要随时追随目标,不停地改变眼的调节,加上得不到合适的照明,书面上的反光忽明忽暗,极易引起视疲劳。  2、在阳光下看书,光线强烈,即使眼睛不直对着阳光,书报的纸张也会反射强烈的阳光,对眼睛造成刺激,久而久之,很容易导致视力的下降。而且,在阳光下看书,强烈的阳光刺激眼睛,不但字迹看不清楚,还容易产生嗜睡感,影响学习效果。  3、若文字过小过密,眼睛不能清晰地看清字体,孩子就会自然的凑近书本,很容易导致视疲

3、劳,久之易形成近视。  读书是对知识的最大尊重  读书不是简单的识字,也不是单纯的消遣,而是知识的积累、人生的感悟、思想的净化和灵魂的升华。读书是对知识最大的尊重,学习是对自己最高的奖赏  关于“读书为了啥”、“为啥要读书”,或许每个人都能讲出一大堆理由,但是随着社会的飞速发展,在知识经济时代和互联网时代,对“读书目的和意义”、“读书与读书人”、“读书与阅读”、“你经常读书吗?”、“你是读书人吗?”、“你离读书是近了还是远了?”、“你在网上花了多少时间阅读”、“网络时代你怎样读书和学习”等问题,很多人

4、存有迷茫和困惑,因此,有必要对读书、阅读、读书人的概念和有关读书的问题进一步的加以厘清和认识。  读书既是个人的精神生活需要,也是社会的文化生活需要。既是人们生存的需要,更是享受和发展的需要。古往今来,人们读书学习主要是为了追求真理、传播知识、明白道义、肩负责任以及探索自然和社会的奥秘。但时代不同、地域不同、民族及社会制度不同,人们的读书观是有区别的。  读书观问题,也是读书目的和意义的体现。目的不明,意义不清,就直接影响读书的效果和做人做事的结果。读书就像交朋友,读什么样的书,就意味着你交什么样的朋

5、友,走什么样的路,做什么样的人。  读书有狭义和广义的概念。狭义读书一般指学习或阅读书本知识的过程和结果。广义读书指凡是热爱学习,通过一切途径获取知识和技能的过程和结果。  因时代、社会制度和读书观的不同,读书被打上了历史、哲学和时代的烙印。现代人读书和古代人读书方式、途径和宗旨发生了很大的变化,甚至不同国家、不同民族的人,在读书内容、目的、方式和手段上也有诸多差别。但不管是谁,读书都是必需的精神文化生活。2500年前,中国著名的思想家、教育家、至圣先师孔子就提出了“有教无类”的教育思想,主张人人读书

6、,接受学习教育。  中国古代文字主要通过甲骨、竹简、丝帛、纸张等方式作为载体进行阅读和学习的。随着东汉蔡伦改进造纸技术和宋代毕昇发明活字应刷术,纸质书籍得以快速推广与传播,为知识的积累和交流以及读书人的学习和实践提供了很大的方便。封建时代“独尊儒术”、尊崇“孔孟之道”,读书人以读“经国济世”之书,以“修身、齐家、治国、平天下”为宗旨,宣扬读书人“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。当然,这句话有利有弊,有褒有贬,好的方面是倡导人们多读书、读好书、专心读书,不足的是脱离实际读死书。  与此观点不同的是明代

7、东林党领袖顾宪成告诫读书人:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。这句话描写的景象和提出的观点让人神清气爽,一下子为读书人拓宽了视野,指明了方向。读书不仅应有好环境、好心情,而且还不能成为读死书的书呆子,要读书不忘家国大事,正所谓“天下兴亡,匹夫有责”,说的也是要求人人关心国家大事,读书人自然理当如此。读书人要理论结合实际,学以致用,知行合一。这些观点也成为后来读书人读书、实践、济世、爱国的指导思想和行为准则。  古人读书目的相对比较单一,实践也好,爱国也罢,“万般皆下品,唯有读书高

8、”、“一心只读圣贤书”的目的,就是“学而优则仕”,为了升官发财、光宗耀祖、衣锦还乡,这是时代和社会制度决定的;当然,古代读书人中也有不少一心为国家、一心为民众的好官、清官,诸如精忠报国的岳飞、誓死不屈的文天祥、虎门销烟的林则徐等,还有一心为国为民,深明大义,深受人民爱戴的狄仁杰、包青天、海青天等。  现代人读书也受到了儒家思想以及几千年封建思想的一些影响,读书人的行为、方式、目的更多的是受当今中国乃至世界社会制度、教育思想以及选才用人标准的影响。  当然

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