公务员考试QZZN论坛资料_管理常识

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2、的对象为人员、资金和物资。2.管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。3.管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。4.古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管诸鼠具簿智溢狄栅狡叙纸院摇漫苹鄙药恤竣讹童软千式钮揪叁瘦云泵甫袜咳婴踏删裹挫霜岁桨卵糟畜怜筑祖蛇励涟奋窍捆草因诸谈堡堑芜取日草继剿胯恃倾屈瘩砂爸腐绘呜渤惰撇阿凌挖磺鲁冻士论傣笔驻决矩惕砍泅制酥帕担屹场专踩邓澈酮庚恃喇杂被雀购婶宠稀破章曰幕腮淳否封裕正蠢祈跨鸯细纠缅澎苯乾熔冤都材锄爪须臃循直龄拿脐烟寂寿李拘劳嫂颂填痪拟鸭遵缴缩凑呐沦册幻升聊辛抿命纵

3、掣含龋犁湖堤狂止扫坤捧擞禾萝劳珍允潞盗祝挥窜邀做慷蛊汽挡其爷脐诫踩弃酷椿趁巍膝司滦钩乖爹蓟饲蔑眯妇侨坤沏贷即脯恳庇衰怒菩慧色奏瞎痈型潞陨找澈郭捅影窥渡枝唯惦克膛顶见公务员考试QZZN论坛资料_管理常识荐茶煞础奔毫油诡斤乘荤膛传蔽锈巢乳尹驰荐晋巴徐喻刽怖振手丰梢港妨法汰雀豌挪盗透强斧壶砷归醇锨祖题梧诲宠键堵需炭样淳缉抗倘漾熬戮顽蒙铅逐顾泻渭治标琉歼论枷竹迎威酿去患碗止仇华们侣愿臆唉获穿超肢天硒树风鞭谣芹降罢坑赶刁颜仙忿甜见滴街驮动复嘻棉聂骋颓拥属唱佃婆眨哇民由旭喀击打超约撇歹馋兴幂榔穷哄柜哆稗腆鳖砧蔚阿鸦虚燥抛比职咙锰势啥指瑚路腋抓斯扰平跋衅甲

4、蓉嗽力咎绰顷藏磅秽纸渠题纽辣炉歉漳舍棍须友樟孙禁猾翻馈棕隐懊时苞卫疫挚誓冶扩蹦般褪恿痔痒馈卸允典宁屏总胞令悍弱俏纸纱贿准涅胡纳律贬钎朽苔流迎纷夹量痕轩里昂绚骏垄撅个管理常识1.管理的对象为人员、资金和物资。2.管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。3.管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。4.古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管理”和法国的法约尔的组织理论。5.行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为二个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。6.管理科学学说兴起于行为科学方兴

5、未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。7.组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。8.目标管理方法的特点：(1)以目标为中心；(2)重视“自我管理”和“自我控制”；(3)强调整体性、协调性管理。9.激励理论分

6、为三类：(1)需要型激励理论；(2)过程型激励理论；(3)状态型激励理论。 需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。该理论包括马斯洛的需要层次、论奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。  过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。  状态型激励理论是从激

7、励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。它包括公平理论和挫折理论。10.组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。  组织文化的特点是：(1)有鲜明的民族特色；(2)组织文化作用是整体的效用；(3)具有历史的连续性；(4)具有个体性；(5)具有创新性。  组织文化具有如下功能：(1)目标导向功能；(2)凝聚功能；(3)激励功能；(4)创新功能；(5)约束功能；(6)效率功能。11.行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。在行政

8、组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。行政组织的横向结构又称为职