鲁科版高中物理选修3-3测试题及答案全套

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1、鲁科版高中物理选修3-3测试题及答案解析全套章末验收评估(一)分子动理论(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共8小题,每小题6分,共48分。多选题全选对得6分,选不全得3分,错选不得分)1.(多选)下列说法中正确的是()A.物质是由大量分子组成的,分子直径的数量级大都是10-,0mB.物质分子在不停地做无规则运动,布朗运动就是分子的运动C.在任何情况下,分子间的引力和斥力是同时存在的D.1kg的任何物质含有的微粒数相同,都是6.02X1023个,这个数叫阿伏伽徳罗常数2.下列现象中,哪个不可以用分子热

2、运动来解释()A.长期放煤的地方,地面下1cm深处的泥土变黑B.炒菜时,满屋子闻到香味C.大风吹起地上的尘土到处飞扬D.食盐粒沉在杯底,水也会变咸3.(多选)已知阿伏伽徳罗常数为心,某物质的摩尔质量为M(kg/mol),该物质的密度为p(kg/m3),则下列叙述中正确的是()A.1kg该物质所含的分子个数是“NaB.1kg该物质所含的分子个数是寺C.该物质1个分子的质量是初(kg)D.该物质1个分子占有的空间是盏(川)4.(多选)图1是某一微粒的布朗运动路线图,若/=0时刻它在O点,然后每隔5s记录一次微粒位

3、置(依次为g、b、c、d、e、J),最后将各位置按顺序连接而得到此图。下述分析中正确的是()A.线段”是微粒在第6s初至第10s末的运动轨迹B.Z=12.5s时刻,微粒应该在be连线上C.线段0。的长度是微粒前5s内的位移大小D.虽然f=30s时刻微粒在/点,但它不一定是沿到达/点的5.下列说法中正确的是()A.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,分子的平均动能增大,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而气体的压强一定增大B.气体体积变小时,单位体积的分子数增多,单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多,从而

4、气体的压强一定增大C.压缩一定量的气体,气体的内能一定增加D.有一分子q从无穷远处趋近固定不动的分子b,当a到达受b的分子力为零处时,a具有的动能一定最大1.质量为lkg的0°C的水,变成0°C的冰时,体积膨胀,贝%)A.分子平均动能减小,分子势能增加B.分子平均动能增大,分子势能减小C.分子平均动能不变,分子势能增大D.分子平均动能不变,分子势能减小2.(多选)图2为两分子系统的势能Ep与两分子间距离厂的关系曲线。下列说法正确的是()A.当厂大于八时,分子间的作用力表现为引力B.当厂小于门吋,分子间的作用力

5、表现为斥力C・当厂等于厂2时,分子间的作用力为零D.在厂由门变到々的过程中,分子间的作用力做负功3.有关物体的内能,以下说法中正确的是()A.lglO°C水的内能比10g5°C水的内能大B.电流通过电阻后电阻发热,它的内能的增加是通过“热传递”方式实现的C.气体膨胀,它的内能一定减小D.橡皮筋拉伸吋,分子势能增加二、非选择题(共4小题,共52分。把答案填在题中横线上或按要求作答,解答题应写出必要的文字说明,方程式和演算步骤,有数值计算的要注明单位)4.(8分)将下列实验事实与产生原因对应起来。事实:A.水与酒

6、精混合体积变小。B.糖在热水中溶解得快。原因:a.分子I'可存在着引力。b.分子运动的剧烈程度与温度有关。c.分子间存在着空隙。它们的对应关系分别是:①;②O(在横线上填写实验事实与产生原因前的符号)5.(14分)在做“用油膜法估测分子大小”的实验时,油酸酒精溶液的浓度为每2000mL溶液中有纯油酸1mLo用注射器测得1mL±述溶液有200滴,把一滴该溶液滴入盛水的表面撒有挪子粉的浅盘里,待水面稳定后,测得油酸膜的近似轮廓如图3所示,图中正方形小方格的边长为lcm,则每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是mL

7、,油酸膜的面积是cm2,据上述数据,估测出油酸分子的直径是图31.(14分)钻石是首饰和高强度的钻头、刻刀等工具屮的主要材料,设钻石的密度为"(单位为kg/m3),摩尔质量为M(单位为g/mol),阿伏伽德罗常数为必,请写出Q克拉钻石所含有的分子数和每个钻石分子直径的表达式。(1克拉=0.2克)2.(16分)一滴露水的体积是5.4X107cm3,它含有多少个水分子?如果一只极小的昆虫每分钟喝进6XIO?个水分子,它需要多少时间才能喝完这滴露水?答案1.选AC物质是由大量分子组成的,不同分子的直径一般不同,但数

8、量级大都是1O'10m,故A正确;布朗运动是指固体小颗粒的运动,而不是分子的运动,故B错;分子间的引力和斥力始终是同时存在的,故C正确;阿伏伽德罗常数是指1mol任何物质含有的微粒数,故D错。2.选C长期放煤的地方,地面下1cm深处的泥土变黑是分子运动的结果,A可以;炒菜时,满屋子闻到香味是分子的扩散现象,B可以;尘土飞扬是物质的运动,故C不可以;食盐粒沉在杯底,水也会变咸是由于分子的运动彼此进入对

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