计算机应用基础考试卷C

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1、西安思源学院考试试题201S——201±学年第L学期成绩学院13级专业班C卷课程名称：计算机应用基础上机考试题学号：姓名：考试说明：本次考试共5道操作题，共产生5个文件，放入一个文件夹，将文件夹命名为“XX班级（考生姓名）”，做题结束后对文件夹进行压缩，压缩包文件名同文件夹名。一、文档排版（共20分）题目要求：1、直接打开“瓷器.D0C”文档，将纸张方向设置为横向，上下页边距均为3厘米,左右页边距均为2.3厘米；2、将正文文本设置为：仿宋_GB2312、小四号字，首行缩进两个字符，行间距为固定值20磅；3、给文档页面添加文字水印背景，内容为“精

2、美的瓷器”，背景字体颜色为“天蓝色”;4、在页面的左侧插入竖排艺术字，文字内容为“首都博物馆馆藏瓷器”，艺术字样式为艺术字样式库第4行第6列，环绕方式为“四周型”；5、设置文章的页眉为“无怨的青春”；6、在文章中插入页码，并置于页面底端的右边；7、在文档中分别插入图片“白釉鸡冠壶•JPG”和“青花轮花纹抱月瓶•JPG”，“彩人物纹盘・JPG”，并调整图片的大小。图片版式为“四周型”环绕，位置参见样张，完成后另存为“题1（考生姓名）”。白釉鸡冠呈"辽（公元907-1125年），高29塵米。p鸡冠蠹異有典型契丹民族风榕・仿契丹民朕皮纓曼造型而烧遥，

3、因魏上部奖饰酷似鸡冠而称为鸡冠壶。辽代蛙器常表现出适合于契丹游枚民播生活方式的特征.这些器物便于携带.非常适于騎鸟射措生活需要。"五彩人物纹盘“阴,万历（公元1573-1620年），高3屋米口径乂、隍米，北京海淀毅谴蘇氏墓出土。"五彩瓷最早烧造于元代，明爲靖、万历时达到高峰，所烧五彩多为青花五彩，也有于白釉地上克接以红、绿、黄、疲、紫等色彩绘，然后700-800度低温下二次烧成。爲靖五彩以.画意取胜，万历五彩强调浓艳的色彩对比。2盘心主体纹饰描绘了仙人滾江的情氐胸围绘松树，盘墅画灵芝、"寿”字，表现吉祥、长寿寓囂。P青花轮花纹抱月瓶"明，永乐

4、（公元1401424年），高32厘米。a永乐时期海外贸易兴盛，与西亚地区的交流日渐増多，因而出现了一些仿阿拉伯地区金属器或陶器的带有异域风情的逢器。论器上不規則的几何纹，绵绵不断的植物纹，体现了西亚地区奖饰的特点。p此瓶仿西亚地区阿拉伯金属器造型及纹样.其腰部牝花纹是阿担伯地区特有的纹饰。景德埴御窑厂同时烧造的仿阿拉伯地区器饮.触浇、水注、大盘、大扇壶、折沿盆等.反映了翁朝与西亚地区的文化交流。"二、目录自动生成（共30分）1、新建一个Word文档。2、复制“题2素材”文件中的目录素材到文档中，设置文档相关格式。（10分）（1）设置第一级编号为

5、“第1章”字样。（2）设置第二级编号为“1.1”字样。（3）设置第三级编号为"1.1.1"字样。3、自动生成目录（io分:（1）目录放置到第一页。（2）每章另起一页。4、添加“第四章网络操作系统”更新目录及页码。（5分）5、设置页眉，按章设置页眉如“第1章绪论”（2分）6、设置页码。7、，保存文档为“题2（考生姓名）”目录亠第1章绪论2心1-1校园网的发展2心1-2本文研究的意义及目的2心13校园网规划设计的主要任务2心1-4论文结构安排2心第2章校园网络设计系统需求分析及目标2心2.1设计背景及现状3心2.2系统需求分析3d23校园网系统建设

6、目标3心231校园网系统高可靠性3心232校园网系统高稳定性3心233校园网系统可扩展性3心234校园网系统可维护性3d第3章校园网总体结构设计43.1网络设计43.1.1主干网络设计43.1.2工作组网络打3.2网络组网技术的选择43.3网络设计方案描述43-4网络总体规划设计43.5网络拓扌卜结构4第4章网络操作系统5.三、学生成绩统计表（共20分）1、新建EXCEL文档，复制题3素材。2、设置表格的标题处于Al：F1区域并居中3、将“制表日期：2013-12-16”置于Bl：F1区域并右对齐4、先计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分和

7、平均分，再利用IF函数总评出优秀学生（总分2270分），最后求出优秀率（优秀率二优秀人数/总人数）。5、将表格的标题改为“计科1班3组部分科目成绩表”。6、保存文档为“题3（考生姓名）”四、电子表格数据处理（共20分）题目要求：1、直接打开“家庭收支情况・XLS”，在数据表的最上方插入一个空白行，在A1单元格中输入数据表的标题：“2013年上半年城镇家庭收支情况表”，并将A1:F1单元格区域合并居中，文字设置为：黑体、字号18；2•参照样张，利用AVERAGE（）函数计算“平均每人总收入”的平均值，分别放置在相应的单元格中；3.给数据区域A2：

8、F15添加边框线，并设置整个数据区域的列宽为固定值14,行高为最适合行高；4•建立一个三维簇状柱形图，展现各地区的人均收入情况，图表数据包括地区名称和