高中语文(必修1-5)

高中语文(必修1-5)

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1、高中语文(必修1-5)教学及课时安排深圳北师大附中王爱娣新课程·新课改使教学理念和思想更加科学化1明确了语文教育的目标:培养提高学生的语文素养。语文素养:学生在语文方面表现出来的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”。新课程·新课改2提出三大语文能力:应用能力审美能力探究能力(质疑并解决问题的能力)3关注人的发展——培养有坚实行为素养的人具有坚实行为素养的人(关心变化和革新,有批判精神和团结精神,富于责任感和思想自主的人),更适合于学习和更新自己的专业和文化知识。(教书与育人并重)新课程教材特点及内容介绍一、教学时间分配,认定学分link

2、二、教材内容安排,把握特点link三、新课程高中语文教学的关系处理link四、高中语文新课程教学的四大根本link五、新课程高中语文的文体教学link六、新课程高中语文的教学建议link一、教学时间分配,学分认定第一学年第一学期第1学段必修1,第2学段必修2第二学期第1学段必修3,第2学段必修4第二学年第一学期第1学段必修5第2学段选修课教学必修五个模块10个学分选修四个模块8个学分,共计18个学分第一学年第一学期时间安排(2007.9-2008.1)必修1第1学段第01-10周(07.9-11)约50课时四单元课文(16~12)+表达交流+梳理探究必修2第2学段第11-21

3、周(07.11-08.1)约50课时四单元课文(16~13)+表达交流+梳理探究复习考试1周学分考试及期末考试2008年2月7日春节第一学年第二学期时间安排(2008.2-2008.7)必修3第1学段第01-10周约50课时学分考试四单元课文(16~14)+表达交流+梳理探究必修4第2学段第11-20周约50课时四单元课文(16~13)+表达交流+梳理探究学分考试及期末考试第二学年第一学期时间安排(2008.9-2009.1)必修5第1学段第01-10周约50课时学分考试四单元课文(16~13)+表达交流+梳理探究第2学段开始选修课程的教学——back二、教材内容安排,把握特

4、点人教版教材教学内容模块化阅读鉴赏(文体特征与人文内涵相结合)8表达交流(作文教学与口语交际相结合)1梳理探究(汉语文化和文学的积淀)1名著导读(扩大视野,丰富阅读经历)8周完成前三模块教学任务,1周机动,1周复习考试用足用好用活教材工欲善其事,必先利其器。首先整体把握教科书,合理安排搭配教学内容,显示出“选家”的独特眼光;其次,精心安排课时内容,读、写、做(活动)相互交错,使之契合。教学中要考虑学生的实际,让他们时常有“新”的感觉,而不是厌倦。这样,把读写做结合起来,让语文课堂活起来,生动起来,用自己的个性感染学生(《偷之道》《轻轻》)。课外阅读决不可放任自流,应该列入学期

5、教学计划,开学初提出要求,分配时间,写读书笔记,阅读心得,全班交流、评价。人教版教材的总体特征守正出新的指导原则模块化的结构体系突出过程与方法单元第一册第二册第三册第四册第五册一品味与赏析情感与意象(现代诗歌)情趣与理趣(抒情散文)人物与环境(小说一)性格与冲突(中外戏剧)情节与语言(小说二)二提要钩玄(古代叙事散文)含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)感受与共鸣(唐诗)情思与意境(宋词)披文入情(古代抒情散文)三思考与领悟品人与品文(记叙散文)写景与抒情(古代写景散文)质疑解难(古代议论散文)理清思路(杂文、随笔)融会贯通(文艺学论文)四沟通与运用博观约取(新闻、报告文学)

6、对话与交流(演讲)启迪与想象(科普、科幻)知人论世(古代传记)概括与归纳(自然科学论文)“阅读鉴赏”内容安排表册次单元专题第一册一心音共鸣写触动心灵的人和事二亲近自然写景要抓住特征三人性光辉写人要凸现个性四黄河九曲写事要有点波澜第二册一直面挫折学习描写二美的发现学习抒情三园丁颂歌学习选取记叙的角度四想像世界学习虚构第三册一多思善想学习选取立论的角度二学会宽容学习选择和使用论据写作册次单元专题第三册3善待生命学习论证4爱的奉献学习议论中的记叙第四册1解读时间学习横向展开议论2发现幸福学习纵向展开议论3确立自信学习反驳4善于思辩学习辨证分析第五册1缘事析理学习写得深刻2讴歌亲情学

7、习写得充实3锤炼思想学习写得有文采4注重创新学习写得新颖写作(续)“口语交际”专题第一册第二册第三册第四册第五册朗诵演讲讨论辩论访谈“梳理探究”专题第一册第二册第三册第四册第五册优美的汉字成语:中华文化的缩微景观交际中的语言运用逻辑和语文学习文言词语和句式奇妙的对联修辞无处不在文学作品的个性化解读走近文学大师古代文化常识新词新语与流行文化姓氏源流与文化寻根语文学习的自我评价影视文化有趣的语言翻译“名著导读”专题第一册第二册第三册第四册第五册《论语》《家》《红楼梦》莎士比亚戏剧《三国演义》《大卫·科波菲尔

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