关于征集论文

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1、关于征集论文、教学设计、录像课的通知各位老师：接到自治区教科所关于征集论文、教学设计、录像课评选的通知。教师论文、教学设计评选收取咨询服务费60元，录像课每盘收取咨询服务费100元。论文、教学设计（一式5份）一律用A4纸打印，4号宋体（或揩体）文字。教师论文须结合课题研究撰写，严禁网上抄袭,凡发现抄袭者，取消评审资格并通报学校。（自治区级论文）请接到通知后，老师们在寒假之余认真撰写，要求：全校的语文教师、美术教师必须参加教学设计的评选，全校每个教师参加论文的评选，开学就要收集上交，请做好准备。教研室2

2、014、1、16班级基本情况分析：1.基本情况：木班共计5人，其中男生人，女生人。2.优生情况：李新新、梁婉婷、李婉怡、贺俊杰、土敬涵、马玉龙能从已有的知识和经验出发。获取知识，捕象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，有上进心，貝备了一定的学习数学的能力。3.学困生情况：柯佳佳、高瑞康、周静文、毛锦浩、余莹莹、梁鸿国、汪吉吉、李飞、张了涵对基础知识掌握不够扎实，学习数学有很大困难。学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，特别对应用题数量关系的分析存在问题。本学期，在端正他们学习态度的同时，应

3、加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐，激发学习兴趣。4.学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品徳和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，小组合作时能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。并能门评、白检和口改。邹新怡、贺俊杰、姜清龙比较聪明，但学习不勤奋，粗心、不主动完成作业，需要家长的积极配合本册教材分析：本册实验教材包括下面一些内容:负数，圆柱与圆锥,比例,统计

4、,数学广角和综合应用等，并对小数阶段学习的数学知识进行了整理与复习。重点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习的教学。难点：圆柱与圆锥、比例的教学1、加强计算能力的培养，口算做到算得对算得快，笔算做到计算仔细，养成口觉验算的好习惯。2、把教学应用题做为本册的一个教学重点來抓，特别是圆柱、圆锥和比、比例方面的应用题，着重教学生理解题意，通过题冃会口己分析数量关系，列出算式。3、重视学生数学的基础知识和基木技能的培养，养成良好的学习习惯，并注意培养学生的创新能力。4、抓好针对优等生的培优教学，提高解决实际问题的能

5、力。对于后进生，将加大个别辅导时间，让他们能获得一定的提高。5、引导学生动手操作，动手画图，发展学生动手能力。6、引导学生在课外进行实际调杳研究，培养学生运用知识的力。7、加强与学生家长的止常联系，及时了解学生在学习上存问题。8、利用现代多媒体手段进行教学，提高教学效率。9、针对本册内容努力钻研教材，认真学习课程标准，加强口身学习，坚持不懈的探索有利于学生发展的教学方法，努力提高教学质量。知识与技能目标：1•了解负数的意义，会用负数表示一些口常生活中的问题。2•理解比例的意义和基木性质，会解比例，理解

6、止比例和反比例的意义，3、能够判断两种力量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有止比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。4•会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。5•认识I员I柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。6•能从统计图表准确提取统计信息，正确结实统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。7•经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学

7、在口常生活的作用，初步形成综合运用教学知识解决问题的能力。8•经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。9•通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学知识解决问题的能力。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。1仁养成认真作业、书写整洁的良好习惯。情感态度价值观（安全、法制进校园）目标：1、在学习过程中感受数学与现实

8、生活的密切联系，培养合作意识和动手操作的能力，获得成功的体验2、增进学好数学的信心和乐趣，培养学生的创新意识和探索精神。3、培养学生的观察、实验、比较、分析推理、抽象概括能力。在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。4•养成认真作业、书写整洁的良好习惯5、结合教材特点，联系班级、学生实际开展安全教育，培养孩了的安全意识，提高他们的自我保护能力如：第三单元/比例/比例的意义和基本性质/比例的意义当中可渗透的内容《中华人民共和国国旗法》。第五单元/数学广角