规范汉字书写比赛方案设计

《规范汉字书写比赛方案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、扶风县第二高中规范汉字书写大赛活动实施方案（征求意见稿）为积极贯彻落实党的教育方针，加强中华优秀传统文化教育，引导和鼓励学生养成良好的写字习惯，提高学生规范汉字书写能力,让学生“工工整整写字、堂堂正正做人”，从而提升学校品位，加快学校发展，学校决定在全校开展“以认真书写为乐、以正确书写为贵、以规范书写为荣”的规范汉字书写教育活动。一、指导思想以书法教育为抓手，着力引导学生规范汉字书写，努力营造人人讲普通话、人人写规范字的浓厚氛围。号召全体师生争做语言文字规范化的楷模，在全校范围内掀起“人人爱书法、人人写书法”的热潮，促进班风、学风、校风不断优化。二、活动主题：工

2、工整整写字，堂堂正正做人。三、活动范围及书写内容：活动范围：高一高二全体学生。书写内容：语文高考大纲规定的必背篇目、名句名篇。四、组织机构学校成立扶风县第二高中规范汉字书写教育工作领导小组，形成校长亲自抓，分管领导具体抓，全体师生共同参与的工作格局，确保汉字规范书写活动的顺利开展。组长：周乃林副组长：孙宏发刘永林李海龙周宝侠成员：刘娟娟赵建明唐晓辉刘安林李富强梁建军谭金龙任恩宽高一高二全体班主任及语文教研组全体教师五、活动内容及具体安排（一）优化校园环境，营造汉字育人氛围。积极营造良好的校园规范汉字书写环境，利用学校网络、广播室开展以“工工整整写字，堂堂正正做人

3、”为主题的宣传活动，构建和谐的语言环境。1・利用升旗仪式对全校师生进行规范使用语言文字的宣传教育。向全校师生发出倡议书，动员大家积极参与此项活动。2•利用校园广播每天安排5分钟的“汉字规范书写”专题广播。将校园广播作为推广规范汉字书写的窗口，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员、监督员，促进规范汉字书写活动的有效开展。3•在校园各处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话，写规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。每个班级要出一期黑板报，并在教室合适位置设置“学生书法作品展示栏”、“班级优秀作业展览园地”，定期举办学生

4、优秀书法作品展，让汉字书写渗透到学校的每一个角落。（二）落实写字训练，培养学生写字能力。《语文新课程标准》把学生正确工整地书写汉字和良好的写字习惯纳入课程内容之一。因此，我校统一印制书法练习纸张，将规范汉字书写活动与日常教学工作密切结合，为了大面积提高学生规范书写汉字的能力，主要开展以下三项工作：一是每日一次的规范汉字书写训练。要求每位学生每天至少抽出10分钟时间至少完成一页书写练习任务。学生每周周日上自习前从其书写的至少5篇书法练习作品中择两件最得意的作品署名上交班级，由年级组汇总整理后于下周一上交教导处备查。各班要建立评价激励机制，评优树模、以优助差，培养学

5、生天天正确规范书写的良好习惯。二是每周一次的班内书写比赛。在自习课上，由语文教师结合《语文课程标准》中要求背诵、默写的经典篇目，结合教材进度，择其中的一到两篇，组织任课班级学生进行规范汉字书写比赛。要求使用学校统一印制的书法练习纸，字体为楷书或行书，做到无差错。通过比赛，选出五名优胜学生，将其作品在班内“学生书法作品展示栏”集中展示。三是在每月最后一周举行一次全校性的规范汉字书写作品大赛。全员参与，层层评比推荐，学校组织集体评审，选出优胜学生、先进班级和优秀指导老师，由学校提供奖品，大会表彰，并组织优秀作品展。（三）开展各项活动，激发学生规范书写兴趣。1•定期举

6、办优秀作业展览活动。各年级各学科各班每月月底评选出各科优秀作业各3本，推荐到学校，由学校安排与优秀书法比赛获奖作品一并在校园进行公开展示。□□2.积极开展校园“啄木鸟行动”。教导处向各班下发《校园“啄木鸟行动“记录单》，各班组织学生在班级内部以及校园各处，从学生日常书写、校园公共场所用字等各个方面，积极寻找各类用字或书写中存在的不规范现象，包括滥用繁体字、简化字、异体字等，认真记录，并将其消灭掉。3.定期开展以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题的黑板报评比活动。4•倡导有书法爱好和特长的同学积极参与学校书法学社兴趣活动，充分发挥书法学社在引导学生规范写字、正

7、气做人方面的积极作用。.六、几点要求：1•各相关处室组要集思广益，加强研讨交流，不断优化活动组织形式，着力提高活动实际效果，充分发挥此项活动在学校改教风、促学风工作中的重要作用。2、各班科组要紧密配合，无缝衔接，科学指导学生，确保活动有序推进，健康发展。3、做好活动过程中的资料汇总、分类与收集整理工作。不断优化评价方式，让'‘规范汉字书写”的文明风尚在校园里不断延续下去。