关于课间十分钟的国旗下演讲稿-国旗下讲话稿-公文易

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1、关于课间十分钟的国旗下演讲稿•国旗下讲话稿•公文易敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的主题是：快乐课间I-分钟同学们，课间十分钟是我们口由活动的吋间，也是我们调节和放松的吋刻。对于我们来说这十分钟应该是健康的、有益的、丰富多彩的。文明有序的课间活动，能给人家带來轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现冇的同学只是一味地在走廊或楼梯上追逐打闹。好多小朋友拉拉扯扯、跑來跑去，攀爬扶梯，或是到远离教室的地方玩耍，这样既不安全又不雅观，跑得满头人汗，气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，反而影响学习了;课间休息吋，我们经常会听到一些同学

2、不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹，影响了其他同学的休息与放松。因此，希望同学们都能科学合理地安排课间活动的内容，那我们该如何做呢?在此我提出儿点建议：第一，做好课前准备工作。当下课铃声响起以后，请同学们先做好下一节课的课前准备，把相关的课本和学习用具拿出来,再进行其它的活动。需要去洗手间的同学们，要抓紧吋间去一下。第二，呼吸一下清新的空气。一节课坐在教室内，室内的二氧化碳不断增加，容易使人精神疲乏。课间十分钟的时候，走出教室去呼吸新鲜的空气，可以让我们疲劳的身心得到舒缓。第三，课间可以做些小游戏。譬如：下下棋、看课外书、玩玩魔方、跳跳绳，踢踢毬了等,还可以在老师带领下

3、做些有趣的体育类活动。第四，课间可以做些休闲乂愉悦的事情。我们还可以儿个小朋友聚在一起谈谈心，聊聊开心的事；还可以约上好友一起静静地欣赏欣赏班级墙报、欣赏同学们的优秀作业、作品等等。第五，课间活动一定要安全、文明。课间在教室，在走廊，在厕所，在操场不打闹，不追逐，不乱跑乱跳，更不大声吵闹，要做到文明礼让。约束自己的活动范围，学会安全玩耍,开展文明游戏。希望各班同学都能在老师的指导下科学合理地安排课间休息的I-分钟，让我们的课间多一些欢笑，多一些趣味，也让我们的校园多一•份文明与优雅。谢谢人家!敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是：身边的食品卫生安全。常言道：

4、国以民为木，民以食为天，食以安为先。食品卫生与安全直接关系着我们的身体健康。食詁安全问题，需要全社会共同的参与。同学们，你们知道吗，乳酸饮料有12种食品添加剂，薯条里有8种添加剂,棉花糖里则有9种……而据相关的新闻报道称，长期吃这类小吃而患了舌癌、恶性肿瘤。食品卫牛专家则建议我们学生多吃五谷杂粮，少吃膨化食品和油炸类食品。大家都知道,安全无小事。父母、老师最大的愿架是希望同学们能够平平安安，因此同学们应时刻蹦紧安全这根弦,在衣、食、住、行每一环节上都要有安全意识。今天我着重谈一谈食品安全，希望同学们听了以示有所收获。作为学牛，在购买食品应注意：到正规商店里购买，不买街头巷尾的“三

5、无”食品。购买正规厂家生产的食品，尽虽选择信禅度较好的品牌。仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、牛产H期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。此外，我们还应注意一些饮食卫生习惯：1、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、汕脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混冇异物或者其他感官性状异常的食品。2、注意个人卫生，饭前便示洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。3、白开水是最好的饮料，一些饮料含冇防腐剂、色索等，经常饮用不利于学生的健康。4、养成良好的-卫生习惯，预防肠道寄生虫

6、病的传播。5、牛吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免选成农药屮毒。6、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。同学们，为了我们口己的身体健康，让我们一起努力做好以上几点。谢谢大家！老师们、同学们：早上好!今天，9月28Fl,是一个特殊的Fl子。这是我国春秋时期著名教育家，被尊为“至圣先师"的孔子的诞辰口。同时，对我们梨洲小学来说，也是一个非常璽要的口了，我们学校把每年的9月28FI定为建校纪念日。今天，是梨洲小学建校一周年的纪念FI。去年9月，梨洲小学在政府及社会各界的关心支持下，正式投入使用。学校由原来的姜家渡小学、跳头小学、古路头小学、明伟小学拆并整合而成

7、，占地面积30006平方米，建筑面积19165平方米。各类设施设备一应俱全，符合浙江省标准化学校的要求。至2015年9月，我校共冇教帅62名，学生1156名。建校一年來，学校朝着“让每一个孩子健康快乐地成长叩勺办学目标，发扬“以人为本，躬身践履”的校风，遵循“行胜于言，功成于行”的校训，践行“博雅、务实”的教风、“乐学、善思”的学风，在全体梨小人的共同努力下，収得了令人瞩口的成绩。学校先后获浙江省标准化学校、XX市食品安全示范学校、XX市消防安全五星级学校等多项集体荣誉称号，教师