光的反射 (4)

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1、二次备课第三章第五节光的反射教学目标会描述反射现象、理解反射定律，能进行光的初步探究；知道镜面反射和漫反射。教学重点反射定律教学难点通过师生共同的探究活动得出反射定律的内容教学方法多元探究教学过程（一）新课引入：[活动]将室外太阳光反射入室内墙上，得一亮斑。[探讨]光射到镜面后，会被反射出去，反射出的光到达墙面，形成亮斑。（二）新课教学：以上现象，称为反射现象。[板书]一、光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。1、[说明]反射现象很普遍，如，平静的湖面某处闪

2、光、平面镜成像，我们能看到本身不发光的物体等，均是由于反射引起的。2、[阅读]图3~48，知道并记住图中有关反射的术语及字母。强调：二角是光线与法线的夹角。[问题]光的反射有什么规律吗？[演示]用激光小手电和平面镜演示，让大家思考先有入射光线还是先有反射光线？先有入射角还是先有反射角？[结论]先有入射光线和入射角，后有反射光线和反射角[演示]用激光小手电和平面镜演示，当改变入射角时，反射光线的位置发生变化，当入射光偏离（或靠近）法线时，反射光也将偏离（或靠近）法线，即，入射角增大（减小）时，反射角也将增

3、大（减小），提出问题即猜想：反射角和入射角相等吗？[探究]⑴让量角器竖直置于水平放置的平面镜上，用小手电紧贴板面射出红光，板上留有痕迹，小心地找到反射光。⑵读出入射角、反射角的度数，填入表中，为可信起见，入射光线偏离，靠近法线各做一次得三组数据。次数入射角α反射角β123⑶各小组交流讨论，反射角等于入射角。3、入射光线、反射光线的位置还有什么特点呢？[演示]利用图3~47活动白纸板证明：入射光、反射光在同一平面内，分别位于法线的两侧。二次备课4、[讨论]完整描述反射规律（关键讲清三线二角的关系）[板书]

4、：二、光的反射定律1.（三线共面）反射光线、入射光线和法线在同一平面内2.（法线居中）反射光线和入射光线分居法线两侧3.（两角相等）反射角等于入射角以上规律，任何光线反射时均遵守，故又称反射定律。例：已知图中入射光线，请画出反射光线。步骤：1、先在反射面上标出入射点O2、过入射点画出反射面的垂直线ON，即法线。3、根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。思考：若光沿BO入射，是否按OA方向反射？（通过实验初步验证光路可逆）读一读：P74人眼是怎样观察到物体在平面镜中所成的像的？平面镜成像的原理：

5、光的反射定律思考：有时光滑的黑板或者是铁板,铜板在光的照射之中,会出现反光现象.而在放电影的时候,人们可以从各个角度看到电影,不会出现反光现象.这是为什么呢?请同学们阅读课本75页。一束平行光投射到平面镜、平静的水面等表面光滑的物体上，反射光线是平行的。这种反射叫镜面反射。物体表面比较粗糙时，平行光经反射后，反射光线不再平行，而是射向各个方向。这种反射叫漫反射。板书：三、镜面反射和漫反射：(PPT)它们都遵循光的反射定律例子和练习（PPT）(三)课堂练习板书设计：光的反射1、反射现象2、反射定律3、两种

6、反射镜面反射漫反射