关于建设云南城市建设职业学院校篮球

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1、关于成立篮球队策划组：公共教学部体育组时间：2013年1月关于成立校篮、足球队策划书云南城市建设职业学院创建于2006年，2011年8月将原公共教学部（思政）部分学科机构分离出，与外语系的公共英语（教研室）合并，成立公共课教学部。主要承担全院大学应用英语、数学、体育与健康及应用文写作（大学语文）的教学、教研等工作。体育组成立以来承担着全院公共体育课教学，组织承办校内外的各种体育竞赛和群体活动。为进一步深化院系精神，推进系文化建设，特拟定成立校篮、足球队方案。通过组建校篮、足球队，响应云南省教育厅关于对高校体育评估。发展我校体育文化生活，提高学校知名度。

2、增强全校团队凝聚力，激发学生活力，丰富学生业余生活，同时，可通过组织篮、足球赛促进兄弟单位之间友谊，提升体育形象。组建具体事项如下：第一部分：球队组建框架3A、球队队名及口号与队徽3B、球队结构4C、管理制度5D、日常训练6E、队员筛选7F、装备要求及管理9G、管理表单10H、经费预算11第二部分：球队规范13第三部分：球队内部管理制度19第一部分：球队框架A、球队队名及口号与队徽球队名称：云南城市建设职业学院校篮、足球队B、队徽（待定）：队旗（待定）：C、球队结构1•球队领队（待定）2•球队教练体育系教师（具体商议后决定）3•球队队长队长：副队长：4

3、•球队正式队员篮球队正式队员为15名，足球队正式成员25名。（注：定为15、25名的主要原因分为以下两点：1、内部对抗赛时刚好10、20上场选手，5名作为替补选手。2、对外比赛时考虑到工作因素，有部分队员并不一定能出赛，定15、25名队员的原因也是为了对外比赛时能保证8至10、15至20名队员的到场）5.裁判人员球队内部对抗赛：云南城市建设职业学院学生外联比赛：具体人员双方协商决定，D、管理制度日常管理：为丰富学生校园文化生活，增强学生身体素质，培育学生的团队精神,促进院系间的友好合作和交往，经系领导批准，成立云南城市建设职业学院篮球队。一、球队宗旨：

4、强身健体、联谊交流、提高水平、发扬学校优良教学作风。二、组织形式：篮球队下设领队、教练、干事、队长、队员。领队负责带队参加比赛和对外联谊交流的联系，教练负责指导参加比赛和球队的日常训练，队长负责组织日常训练和参加比赛。三、篮球队员：采取从班级篮球队中选拔的原则，凡云南城市建设职业学院学生均可报名参加。四、队员管理。1.训练。采取定时定量与比赛练习相结合的方法，每周五下午4：30后集中训练，遇雨则改为在室内进行身体素质训练，每月至少组织一次训练赛。2.经费。采取学院补助的办法，保证篮球队的正常运转。3.约束。为更有效地体现球队的宗旨，制定如下约束机制。比

5、赛和训练不得无故迟到和缺席，对无故迟到和缺席又没有请假的采取扣学分制，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，每年扣分达12分,劝离篮球队。每次所扣分额在联谊活动中惩罚体现。4.奖励。每年评选一次优秀队员，评选数额按队员数的20%评选，给予精神或物质奖励。比赛管理：一、每次对外联谊比赛前，球队内部必须进行一次淘汰赛，获胜的一方负责代表本校外出比赛，另两队进行替补队员的资格赛。二、无论对内或对外比赛中’任何队员不得以任何借口与裁判或对方队员发生冲突，违者取消下一次比赛资格，累计三次以上劝离球队。三、在比赛中以恶意犯规，导致他人中度受伤者，取消一次比赛资格，累计三

6、次以上劝离球队。四、在比赛中不听教练指挥者，每次扣除1分。一场比赛累计三次扣除5分。五、在外出比赛过程中无论是首发队员还是替补队员必须按时到达集合地点统一出发。违者不得参加此次比赛，并扣除2分。六、在对外比赛过程中必须尊重裁判尊重对手，每场比赛都要赛出水平赛出风格，不得以任何不文明语言与及动作伤害对方球员。违者取消本场比赛资格，并扣除2分。E、日常训练（可暂作参考）一、身体素质训练a、耐力训练b、负重训练c、趣味训练注：以上训练皆有教练员与队长协商进行。二、团队默契训练a、一周两次集体训练，以队内对抗赛为主。以赛代练，增进队友间的默契程度。b、技战术训

7、练，由教练指导队员进行战术演练。如三人挡拆，快攻等等。使进攻与防守成为一完整体系。C、每周一次固定室内学习篮球各种知识。F、队员筛选。考核的具体标准如下。三项全部合格，或其中任何一项满分者方可入选。a、定点投球站于罚球线以外，每人投十球。十进6为合格，满分为十进9。（b、折返跑上蓝队员由A点运球向B点出发，上篮进球后方可继续向C点前进，到达C点后原路折返。如此来回两趟。完成时间25秒为满分，42秒合格。c、绕障碍物运球A至E为障碍物，被考核队员从底线运球绕过5个障碍物后，在3分线外传球给F（F在指定区域不可擅自移动）。F在接到球后回传到投篮区。被考核队

8、员在投篮区接到球后，迅速投球，球进结束。20秒为合格，15秒为满分。F、装备要求及管理一、装备