资源描述:
《高考作文范文“宽容”话题作文写作思路及范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“宽容”话题作文写作思路及范文(高考频道,阅读训练);;;;;;漫画材料式话题作文;;;;;;;习题;;;;;;;;;;;;;现在很多著名表演艺术家一提起于是之老师都非常地崇敬,说“最崇敬的前辈演员就是于是;;;;之^于是Z是我精神上的老师;;;;;;;;可是,于是之《茶馆》;;;;告别演出时给观众的题词却是:“感谢观众的宽容"。漫画家给于是之画了这样一幅,,,,,99999,,,,,,,,,,99999,,,,,,,,,,;;;;;;;;请以“宽容"为话题,写一篇文章。要求:;;;;①;洎;;拟;;题;;目;;。;;②;;文;;体
2、;;不;;限;;。;;③;;字;;数;;不;;少;;于;;8;;0;;•77^••••••••••••••;;;;;;;;议论文;;;;。宽容是一种美德,;;宽容是一种修养。可以采取开篇点题的思路,点明“人无完人J“每个人都有口己的缺点",;;;;然而我们能生存在一起,“都是因为宽容的存在覽正文部分可以从家庭、班级、朋友三方;;;;面着手组织语言,排列材料,最后归纳到“宽容巧寸于社会、对于世界的重要。说理性文章;;;;语;;言;;非;;常;;重;;要;;,;;既;;要;;生;;动;;又;;要;;严;;谨;;不;;能;;出;;逻;;辑
3、;;车昔••谍;;;;;;;;我们每个人都是大自然的作品,所以老天;;;;对待每个人都是公平的。;;;;;;;;;;;;;;每个人都有自己的闪光之处,相反每个人;;;渚E有自己缺陷的一面,也就是缺点。有的大,有的小;有的为人所知,有的不为人知。这就;;;;是人,形形色色的人,共同生活在这个地球上。差异如此巨大的人群,而且每个个体都有自;;;;己;;的;;缺;;陷;;O;;我;;们;;之;;所;;以;;能;;够;;生;;存;;在;;起;;都;;是;;因;;为;;宽;溶;;
4、-J
5、••••/[▲••••••••••••口J,,I"J7
6、,J—L*;;;;;;;;在家庭中,虽说都是一家人,但每一个成;;;;;;;;员是不同的,每个人的优缺点都暴露在别人面前,彼此也就了解得更多。如果不相互宽容,;;;;就会引起纠纷。家家都有本“经'',如果这本“经''中没有“宽容"一词,这个家庭就不会;;;;幸福,可以说没有宽容就没有幸福的家忆工••••••;;;;;;;;每天都要去上学,班集体可以说是第二个;;;;家。这个家屮的成员更多,更不同。也许在刚刚入学时,同学们仅仅是看彼此的外表,是帅;;;;是丑。那些外表好的同学自然很受欢迎,但是人们需要彼此了解对方的心。通过一段学习生;
7、;;;活,我们真正的认识了:有的同学热心,有的同学学习优秀,有的同学能说会唱;但同时也;;;;看到了他们的缺点,有的同学多了些自私,有的同学十分娇气。但我们并没有彼此排斥,我;;;;们;;仍;;然;;是;;一;;个;傑;;体;;,;;因;;为;;我;;们;;能;;彼;;此;;谅;;解;;彼;;此;;宽;溶;;。;;;;;;;;;;;;;;;;;;每个人都会有一个或几个与自己真正要好;;;;的朋友,因为可能有相同的爱好,很谈得来。真正朋友Z间不必掩饰自己的缺点,能够相互;;;;T解,相互鼓励的,才是真正的朋友。;;;;;;;;;;;;
8、;个人要进步,要改正自己的缺点,就要;;;;让它暴露出来。如果没了宽容,别人都趁机抓住你的缺点,狠狠篁踢打二就没有人愿意暴;;;;露自己的缺点,于是就没人进步。;;;;;;;;;;;;;;宽容就好像一座座桥梁,连接着每个人,;;;;连接着整个世界。如果没了宽容,世界将不会是个完整的世界。因为宽容,所以有了世界。;;;;;;;;;;•••••••••••.••••••••,””””yI,”””,””””,因为有了宽容,所以有;;;;了世界”。作者在深思熟虑之后,决定以说理的形式写身边事。由人的优点、缺点,人们共;;;;存、相处引发,完
9、成了这篇文章。;;;;;;“宽容”这个话题,容易引起人们某种情;;;;感、某种思绪,所以多数人写宽容都会从身边的事入手,写自私、写包容、写自责、写彻悟??;;;;而作者却由大处着眼,推陈出新,写人类、写家庭、写世界,将宽容的意义概括化,明朗化。;;;;;;;;;;;;;;;;;;更值得提出的是,作者从家庭、班级、朋;;;;友三个角度出发,层层推出,将本来零散的材料组织得有条不紊。作者写的都是最简单的身;;;;边小事,却清晰地折射出宽容对于现代人的意义,作者本人的有感而发,寄寓于中,也会使;;;;读者产生共鸣。;;;;;;;;;;;;
10、;;;;神话;;;;。夸父的故事是人人;;;;皆知的,高大的夸父肩负起族人的希望去追赶太阳,但是,他没有追到。假使我们不给他宽;;;;容,他还是英雄吗?作者以此来构成文章的主体,有条不紊地讲述故事。最终,将故事的主题;;;;引申到宽容