高考志愿：解析加分或降分投档的处理之技巧

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1、第九章解析加分或降分投档的处理之技巧一、对加分或降分投档考住的处理是怎么回事？I1、先说什么是降分投档？I根据教育部2006年对此的规定有下列情形之一的考生，由省级招牛委员会决定，可在高等学校调档分数线卜•适当降低分数要求投档，’由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度戢大的一项分值，且不得超过20分。⑴边礫、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考牝⑵归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生「（3）烈上子女。”由此最新规定可知，丨“可在高等学校调档分数线卜•适当降低分数耍求投档”的称Z为降分投

2、档。那么“可在高等学校调档分数线下”又如何理解？其直接:意思就是具有降分投档资格的考生，其高考（高考新闻，高考说吧）总分在高等学校调档分数线下时，可适当降低分数要求投档。如某位可降20分投档的考生高考总分535分，第一志愿报考某高等学校的调档分数线为550分，由于该生可降20分投档，因此该校的调档分数线对该牛而言就由550分降为530分卜那么省市区招•办据此规定就可将该生向其所报的第一志愿某高校投档冋•对于在高等学校调档分数线以上又具有降分投档资格的考生，由于考分较高不需耍通过降分投档就对以投档或调档，这样一來，教育部的规定对这部分较高分考生，

3、是不是就成了“聋子的耳朵”摆设呢？也不尽然。各地在实际执行中基本上采収-致对待、合情合理、略有变通的做法；这也可能是许多高校对降分投档“不屑一顾”、束Z高阁的原因吧！但如何在实际操作中执行“可在高等学校调档分数线下”降分投档，各地可能有所不同。湖北省以前的做法是，对所有符合降分投档的考生，将其所应降低投档的分数，变成在高考总分的基础上加上所应降低投档的分数了以投档。具体就是上例中,某位可$降20分投档的考生高考总分535分,第一志愿报考某高等学校的调档分数线为550分,由于该牛可降20分投档，因此该生就可以555分的投档总分予以投向某高校。湖北

4、省这一做法对可降分投档的考生是比较有利的。阳在2005年湖北省所采取的办法对町降分投档的考生就更为有利了，即将降分投档的规沱取消而全部改成加分投档，也就是符合教育部降分投档规泄的考牛，在湖北省就基本成为加分投档了。浙江、河南、新疆等地也大休如此。2、对于加分投档即“可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档”，比较容易理解就从略了。有加分或降分投档的考住毕竞并不太多，有这样好的优录照顾条件，应充分加以利用。可是，高校对加分或降低分数要求投档考牛的处理一一由学校审查决定是否录取，却是五花八门、林林总总，笔者将从表述得规范和不太规范两方面来分析b

5、二、对加分或降分投档表述得不太规范的六种情况：•1、口号式的例行公事之规定。如中国※※大学（北京）在招主章程小有如卜•规定：“对于教育部规定的各种增加分数或降低分数投档的考生，学校予以承认。「又如※※※铁道学院在招生章程中的规定：“对享受加分或降分投档照顾的考生b按教育部及湖北省招生办的有关规定执行。”这样的高校不止2个，还有一些。多少年来高校都渴求扩大口主权，但现在将对加分或降分投档考生的“处理”的权力给了这些高校，却只会例行公事地喊口号了事，而不知作行使权力地“处理〕真讣人感到遗憾。I2、侈余式的规定。如中央※※大学在招生章程小有如下规定：

6、“对亨受加分、降分政策的考生，按考生所在省（H治区、直辖市•）招生办公室的规定加分、降分进档•，按教育部（2.005J2号文件规定，同L考生符合多项加分投档条件的，只能取其中最高一项分值；加I分、降分的最人分值不超过20分。”这些规定，教育部和相关省（H治区h直辖市）都有，丨高校作不作此规定都可，但关于对加分或降分投档考生的“处理”就不是作不作都njjfu是必须对作出此规定，不然考生在报考吋根据什么加以选择呀。13、无字无声之规定。就是在招牛章程小对有关加分或降分投档的“处理”是只字不提、置Z不理，L字都不见就能处理吗?这样的高校还有一些，考

7、生要多加注意。4、只有加分进档无降分投档的规定。如中国※※※※大学在招生章程中有如下规定：“享受加分政策的考生，按考生所在省（市、H治区）招生办公室的规定加分进档。”只管加分进档而不见降分投档有失偏颇，降分投档也不是因你学校不管、不规定就不起任何作用」5、既有加分乂有降分投档的规定但文字表述有误。（1）、一字Z差，和差甚远。如※※※※贸易大学在招生章程屮有如下规定：“对亨受加分或者减分政策的考生，可按省（启治区、直辖市）招办的规定加分提档，但录取进专业时只以教育部认可的加分或者减分政策为准，各省（占治区、直辖市）招办规定的加分或减分政策仅供参考

8、。高考（高考新闻，高考说吧）成绩总分相当的情况下，优先录取政策照顾加分考生和相关科目分数高的考生。”此条款规定较全面，行使了权力•，加以了“处理S但就