读图材料图学法

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1、解题技巧读图说史题和材料解析题“四步法”解题技巧1.读图题，采取“审一一读一一联一一表”“四步法”基本可以解决读图题技巧问题。“审”是前提，“读”是关键，“联”是核心，“表”是重心。第一步审，找出限定语，屮心词，问答项。第二步读，把所有主要信息都观察到，注意到；读材料时抓住题干中关键词，提取有效信息。第三步联，扣紧问题，联系材料，归纳信息，联系教材及相关历史知识迁移。第四步表，按要求回答问题，注意答题规范，表述严谨条理。做好丿力史读图题关键还在平时的学习基础。在答题时，要认真揣摩命题者的意图，这是考查哪个知识点的，考查哪种能力的。注意论从史出，有针对性答题，做答要点齐全，表述

2、要段落化、整洁化。2.材料解析题的正确解题步骤是：（1）先浏览问题，阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料；（2）认真阅读、理解材料，找出材料中的有效信息（如时间、地点、人物、事件、观点、引文出处等）；（3）结合材料中的有效信息，联系教材；（4）紧扣题意、认真作答。作答时还应注意有三种不同的回答形式：纯粹用所引材料或归纳概括材料观点；引用教材观点和材料冋答；依据材料并结合所学教材知识回答。公元476年，是西罗马帝国的灭亡，标志着酋欧奴隶制度的崩溃，而我国公元前476年则是春秋吋期的结束，标志着我国奴隶社会的终结。解题方法和思路。一、选择题第一种常见题（需要从给定的文字中分析，捉

3、取出答案，它只是以考点为依托，并不是考查我们识记的某一-知识点，而是要速读材料，从小归纳提取，选出与题干适合的选项）例一：新航路开辟后，随着全球贸易的迅速增长，一些猎人猎取兽皮卖到中国、欧洲和北美。17世纪，佔计每年冇20万到30万张紫貂皮从西伯利亚流入世界市场。无节制地捕杀产毛皮的动物很快使许多物种灭绝或者濒临灭绝，并J1永远地改变了这些物种从前牛存的环境。上述材料反映的是A、全球贸易对环境的影响B、物种交流带来了各种疾病的传播C、动植物品种的交换使世界人口激增D、粮食作物在全球范围内的广泛传播（A）例二：1860〜1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭

4、产量的增加则超过了19倍，石汕产量猛增了200多倍。上述材料反映了俄国废除农奴制改革的作用是A、更新了农业生产结构B、改变了社会阶级结构C、缩小了城乡差别D、促进了工业发展（D）例三：唐朝以前，黄河流域粟和小麦的广泛种植，粮食产量超过南方。从唐朝中晩期至宋代，长江流域的农业发展较快，粮食产量逐渐超过北方，出现了“苏湖熟，天下足”的民谚。上述材料说明A.粮食产量的增多促进人口的增长B.统治者调整统治政策促进经济发展C.农业经济重心南移D.灌溉技术的改进使粮食产量增多（C）第二种常见题（考查重大历史事件的领导者，这需要平时认真听课，认真复习和备考）例一：1911——1912年，武

5、昌起义的爆发，中华民国的成立，推翻了清朝，推翻了两千多年的封建帝制。对清史來说是终结，对•民国史来说是开创，富有划时代意义。与上述活动有关的历史人物是A.林则徐B.毛泽东C.邓小平D.孙中山（D）例二：将苏联建设成社会主义工业化强国的领导者是（）A、列宁B、戈尔巴乔夫C、斯大林D、叶利钦（C）笫三种常见题(一段文字材料，判断这段文字是某个历史事件的背景、起因、过程、结果、影响、性质等等)例一：19世纪初，卬度是英国统治下的半殖民地半封建国家，殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。卬度各阶层■英国殖民者Z间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族

6、起义在秘密酝酿Z'1'o上述材料反映的是()A.印度民族起义的原因B.印度民族起义的经过C.印度民族起义的结果D.印度民族起义的影响例二：19世纪末，以德国为代表的一些国家后来居上，迅速赶上英法等老牌强国，捉出重新瓜分世界的要求，而英法等国毫不相计。于是，具有相同利益的国家结成军事同盟,以徳国、奥匈帝国为首成立同盟国集团，英法俄等国则建立协约国接团。双方剑拔弩张,竞相扩充军备，战争一触即发。此材料反映的是()A、第一•次世界大战的背景B、第一次世界大战的经过C、笫一次世界大战的结果D、笫一次世界大战的影响第一种类型题，根据给定图片推断出是什么历史事件，并写出推断理由例一:濟P

7、口(1)根据图片内容推断是哪一历史事件？(2)写出推断的理由。(以信息点的形式呈现，写出两点即可)信息点一：信息点二：有的同学答“陈胜吴广起义”，有的同学答“巨鹿Z战”，与陈胜、吴广、刘邦、项羽、巨鹿、大泽乡这些信息点相关的历史事件是“秦末农民起义”。推断的理由就是起义领导者和起义点。例二一(一菊工no“从南到北”这个关键词，所以答案时审题很关键。第二个小问,“根据渠道走向”就说明这个题的答案,一定跟所以答案应该是“有利于”“促进了”隋朝南北的(1)从图上你获取了哪些方面的历史信息点？(2)这次战役的结