（全国版）2018版高考历史大一轮复习第二单元古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义.

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1、第二单元古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政体的建立第6讲欧洲大陆的政体改革练习岳麓版一、选择题1.（2017・安徽宿州模拟）17世纪中后期的英国革命和18世纪末的法国大革命，均宣布废除封建贵族等级制度，代之以财产资格限制为特征的社会标准，这为社会成员改变其社会地位提供了平等的舞台。这种制度变革（）A.为下层民众社会革命树立了榜样B.促成国家权力转移到议会C.利于欧洲政党政治的普遍形成D.推动了资本主义经济社会的到来解析据材料“平等的舞台”，可知法国大革命改变了资产阶级的社会地位，拥有了广泛的政治权利，为资本主义经济发展扫清

2、了政治上的障碍，故D项正确；据材料“为社会成员改变其社会地位提供了平等的舞台”，可知材料充分肯定该制度积极的一面，未有继续推进下层民众革命的意愿，故A项错误；材料意在肯定“财产资格限制为特征的社会标准”，未体现促成国家权力转移到议会，故B项错误；材料与政党政治无关，故C项错误。答案D2.（2016•湖北黄冈质检）梯也尔与君主派和共和派进行辩论时说“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命，”“要么是保守共和国，要么就不要共和国”。由此可见，梯也尔主张共和国的根本原因是（）A.害怕国内人

3、民的斗争B.资本主义经济的发展C.希望恢复帝制D.资产阶级力量的壮大解析依据材料，梯也尔主张共和国的根本原因是害怕“将引起一场新的革命”，故A项止确;资本主义经济的发展是法国共和制确立的根源，但与题意无关，故B项错误；希望恢复帝制，与主张共和国相互矛盾，故C项错误；资产阶级力量的壮大是法国共和制确立的重要原因，但与题意无关，故D项错误。答案A3.（2017・湖南永州调研）在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。罗伯斯庇尔说：“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王

4、化为乌有。”这一主张（）八・体现了司法制衡民主的理念A.推动了法国大革命向欧洲的蔓延B.反映了民主主宰司法的思想C.蕴含了坚守公平公正的法治精神解析“不裁判国王，他们把国王化为乌有”，司法本身受到制衡，故A项错误；材料没有反映出法国大革命向欧洲的蔓延，故B项错误；“对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判”，反映了民主主宰司法的思想，故C项正确；这一主张“对国王不应该适用法庭审判”，不符合公平公正的法治精神，故D项错误。答案C1.（2017•安徽安庆调研）1875年宪法是在一片冷漠中通过的：人们既无热情，又无常声。在温和的右派

5、眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”；左派则把它视为妥协的共和国，需要改善。这说明（）八•左派的宪政主张没有实现B.人们对于参政制宪的热情不高C.温和的右派主张君主专制D.1875年宪法是激烈斗争的产物解析左派把它视为妥协的共和国，故A项错误；法国1875年宪法是保皇派和共和派斗争和妥协的产物，不能说明人们对于参政制宪的热情不高，故B项错误；右派无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”，没有体现右派的主张，故C项错误；法国1875年宪法是保皇派和共和派斗争和妥协的产物，所以双方都不太满意，故在冷漠中通过，故D项正

6、确。答案D2.（2017・天津河北模拟）钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”材料表明作者（）A.否定法国大革命的作用B.认同民主政治促进工业化发展C.反对大规模的社会变革D.强调协商是民主政治的实现手段解析题干只是说明大革命后的社会和经济状况，并未对大革命进行评判，故A项错误;大革命后建立的法兰西第一共和国也属于民主政治，但却并未促进工业化进程的加快，故B项错误；题意为法国民主化的方式由刈

7、抗到妥协，通过妥协方式获得的民主政治更加持久和维护社会稳定，反对社会变革是错误的，反对的是革命的暴力方式，故C项错误；根据前面的分析，故D项正确。答案D1.（2017•福建漳州调研）法国宪政之路由大革命肇始，以《人权宣言》为基准，1875年之后，宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是（）A.无成文宪法却有稳定的宪政制度B.宪法行二百年而基本体制不变C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底D.在各种政治力量角逐中曲折前进解析法国在将近百年的民主建设过程中有过成文宪法，但出现君主制与共和制的反复更替，宪政制度不稳定，故A项错误；法

8、国革命过程屮帝制与共和制反复更替，宪法也不断变化，故B项错误；法国社会有浓厚的封建残余，宪政道路并不坚决彻底，故C项错误;法国大革命后共和制与帝制反复斗争，最后建立了民主宪政，故D项正确。答案D2.（2016・山东大教育联盟模拟）1830年，歌徳痛