（范文）2018年全市学校安全工作会议讲话稿

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1、（范文）2018年全市学校安全工作会议讲话稿同志们：今天召开全市学校安全工作会议，市委zd委、市综治办、市公安局高度重视，市公安局各支队、各县（市、区）分管领导和XX城区各派出所所长都参加了会议，特别是市综治办副主任艾继武同志和市公安局党委委员、政治部主任罗水华同志亲自到会并作了讲话。两位领导的讲话针对性、操作性非常强，直面学校安全存在的问题，提出了很多很好的解决办法，给全市教育系统，特别是在座的机关干部、学校校长一个莫大的鼓舞，激励我们更加努力地做好学校安全工作，确保万无一失。今天借这个机会，我代表市教育

2、局对市委zd委、市综治办、市公安局多年以来对教育工作，特别是学校安全工作的支持表示衷心的感谢！刚才，市教育局副局长XXX总结冋顾了2017年全市学校安全工作取得的成绩，安排部署了2018年学校安全工作。XX市教育局、xx高中、XX县公安局内保大队分别作了交流发言，从不同的角度介绍T2017年的工作。这是我到市教育局第一次参加全市学校安全工作会。大家都高度重视学校安全工作，几位领导的讲话和单位的发言从提高认识、强化举措、严格要求等方面都讲得很好。按重复的话尽量不讲、废话不讲、开有意义的会的要求，今后学校安全工

3、作会议一般以现场推进的形式召开。今天我就学校安全工作讲三点意见。一、学校安全工作的确重要生命不保，何谈教育？安全工作怎么强调都不过分，怎么重视都不多余，再细也不细，再慎也不慎。为什么说学校安全工作的确重要？一是国家层面，3月1日，全国学校安全工作电视电话会议在北京召丿F,教育部党组书记、部长陈宝生，公安部部长助理王俭出席会议并讲话。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，牢固树立安全发展理念，切实把校园建成最阳光、最安全的地方，确保教育系统

4、的安全稳定和谐。全国性会议一直开到省、市、县，体现了党和国家对学校安全工作的重视。二是省级层面，3月7口，省教育厅召开全省教育系统“全面从严治党、推进教育改革发展、维护安全稳定”全面履行三项职责工作推进会，坚持党建是第一政绩、坚持发展是第一要务、坚持安全稳定是第一责任。会议对政治安全、学生安全、校园安全、网络安全、教师稳定等方面提出了具体的要求和部署。三是市级层面，每年综治、教育、公安等部门联合召开全市学校安全工作会议，健全工作机制，形成合力。联合开展校园欺凌专项整治活动，严厉打击了涉校违法犯罪活动，有效防

5、止校园欺凌和暴力事件的发生。联合开展对校园周边、校车管理和消防、食品安全等方面的整治，确保校园、校车、食品及学校周边环境平安稳定。可以说,在学校安全稳定方而，相关部门分工负责，密切协作，狠抓落实，建立健全了校园安全工作的长效机制。四是学校层面，学校抓安全稳定工作如履薄冰、如临深渊，谁都不会掉以轻心，真正做到了年年讲、月月讲、天天讲、时时讲。对学校年度工作目标考核，我们将校园安全与社会治安综合治理情况作为一项重要内容，发生严重问题并产生不良社会影响的实行一票否决。二、冷静思考学校安全工作一是为什么这么重视，学

6、校安全事故仍然频发？我到市教育局来的时间不长，已经有3起学生死亡事件，县（市、区）每年都有学生溺水事故发生，要想做到零溺水非常难。全国又有多起校园安全事故发生，这是为什么？即将入夏，各地、各学校首当其冲是要切实做好防溺亡事故的发生。二是学校安全事故到底有哪些？从形式上讲，学校安全事故有溺水、猝死、自杀、斗殴（校园欺凌）、食晶中毒、传染疾病、校车事故、火灾。从性质上讲，安全意识方面的问题、心理健康方面的问题、学校管理方面的问题。所以，大家要分清类别，专题研究，找准对策，有的放矢，确保校园安全稳定。三是分析工作

7、中有哪些得和失？刚才，XX同志讲了一些治本之策，我们分管的同志认真分析了工作中的得失没有？今天的会议材料，90%是在写治标之策，这就是我们这么重视，学校安全事故仍然频发的原因。那么怎么思考我们工作的得与失，我觉得至少有三个方ffi:第一，如何化被动应付为主动应对。如果是为了安全抓安全，一定抓不好。第二，要使形式和内容相结合，不要只注重形式而不讲内容和效果。比如说，我们现在签订的三方责任书，学校、家长、学生三方签字，这到底起多大作用？好像签订了责任书，学校就没有责任,如果这样认为，责任书就是一张废纸。如果违法

8、了，即使有这份责任书，法律一样要追究责任。第三，言教与身教要相统一。喊破嗓子不如干出样了，学生领悟力、模仿力都很强，老师不以身示范、说一套做一套，安全教育就会流于形式。三、切实做到标本兼治对安全工作不重视的领导一定不是一位称职的领导。市教育局确定的五大重点工作，没有专门就安全工作提出来，甚至把安全工作放在了学生行为习惯的养成教育中，这不代表市教育局不重视学校安全工作，只要我们尊重教育规律，老师静下心来教书、潜下心