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时间:2019-09-22
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1、成都天府新区直管区2016—2017学年度上期期末学生学业质量监测九年级化学评分标准【注意事项】1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷满分100分,考试时间60分钟。2.答题前,务必用蓝、黑钢笔或签字笔将试卷和答题卷密封线内的项目填写清楚;答题时用蓝、黑钢笔或签字笔将答案填写在答题卷上可能用到的相对原子质量:C-12O-6Si-28第I卷(选择题共42分)一、选择题(本题包括14个小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)1.空气中体积分数约占78%的气体是A.氧气B.氨气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列过程中发生了化学变化的
2、是A.压榨果汁B.千冰升华C.气球爆炸D.婚烛燃烧3.水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是A.分子在不断运动B.分子的质量很小C.分子之间有间隔D.分子的体积很小4.下列微粒中,能够保持氧气化学性质的是A.OB.O2-C.O2D.H2O5.三氧化二铬(Cr2O3)可用作油漆原料,Cr2O3中Cr元素的化合价为A.+2B.+3C.-2D.-36.下列化学用语中,正确的是A.1个氮气分子:NB.2个氢原子:H2C.3个的离子:3Na+D.4个硫酸根高子:SO42-7.下列实验操作正确的是A.称量固体药品B.取用液体药品C.加热液体D.闻药品的气味8.下列物质分
3、类完全正确的是A.混合物:空气、冰水混合物、天然水B.纯净物:稀有气体、硬水、Fe3O4C.氧化物:CO、CuO、P2O5D.污染物:CO2、SO2、PM2.59.在野外生存训练课上同学们设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是A.融化积雪,煮佛后使用B.收集雨水,教沸后使用C.过滤泥水,煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水,煮沸10.下列做法中不恰当的是A.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风C.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生11.下列有关做法有利于保护资源、减少环境
4、污染的是A.工业废水、城市生活废水任意排放B.城市加速地铁、轻轨等快速公共交通建设C.火力发电厂加高烟肉,减小废气污染D.为使植物充分吸收水分,采用大水漫灌植物12.遭遇重度雾霾天气时,下列做法不正确的是A.尽量呆在室内B.外出戴活性炭口罩C.冬季大课向长跑照常进行D.外出回家后及时洗漱13.下列物质的用途与性质对应关系正确的是A.氧气具有助燃性可用于医疗急救B.氮气性质稳定可用于食品防腐C.一氧化碳具有可燃性可冶炼金属D.石墨质软且为黑色可用作电池电极14.a、b两种微粒的结构示意图如图所示,下列做法不正确的是A.两种微粒为同一种元素B.a微粒是离子,b微粒是
5、原子C.两种微粒的核外都有三个电子层D.a在化学反应中容易失去一个电子变为b第Ⅱ卷(非选择题共58分)二、(本题包括两个小题共16分)15.(7分)碳元素是组成许多物质的基本元素。(1)元素周期表中碳元素信息如图所示,碳的原子序数是 .(2)C60这种物质是由 (填“分子”或“原子”)构成.(3)金刚石、石墨都是由碳元素形成的 (填“单质”或“化合物”),它们的物理性质 (填“相似”或“不同”),原因是 .(4)炭可用于冶炼金属,焦炭和三氧化二铁在高温下反应的化学方程式为 .16.(9分)节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式(1)煤
6、、石油、天然气等化石燃料有广泛的用途,将煤用作燃料,主要是利用煤与氧气反应所放出的 ;将石油加热炼制,利用石油中各成分的 不同,将它们分离可得到不同的产品,天然气主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式为 .(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是 .A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)家中燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色的原因是 ,为了避免以上情况出现,可以 (填“调大”或“调小”)灶具的进风口
7、.(4)化石燃料在自然界储量有限,为了满足人类社会的需求,需要开发和利用新能源,氢气作为理想能源的优点有 .(5)请为低碳生活提一条建议 .三、(本题只有一个小题共13分)17.(13分)请应用质量守恒定律的有关知识,完成下列各题.(1)通过图1电解水实验研究水的组成,反应的化学方程式为 ,检验a管中气体的操作,先 ,再打开活塞.(2)电解水的微观示意图2,请在方框中补全相应微粒的图示.(3)在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示.物 质氧 气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g342
8、216反应后质量/g22
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