新人教版小学数学三年级上册各单元知识点复习归纳

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1、二年级上册各单元知识点复习归纳第一单元长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母CH1表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺子上以厘米为单位量物体的长度。3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母ni表示，量比较长的物体，通常用米作单位；用尺子以米为单位量物体的长度；厘米和米的关系：1米二100厘米。4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度；会用尺子量线段的长度邙艮整厘米和米）；根据图形数线段的数量；画线段：按给定长度画线段邙艮整厘米）。5、解决问题：估测物体的长度，选择

2、合适长度单位邙艮厘米和米）。第二单元100以内的加法和减法（二）一、加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。1、不进位加法；2、进位加法。二、减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。1、不退位减法：2、退位减法。两步计算:号再算外,无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括注意进位和退位，别把进退给忘掉。1、无括号：连加；连减；加减混合。2、有括号：括号在后面两个数上。四、解决问题：1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的数。

3、通过连贯思考解决连续两问的问题。第三单元、三角形的初步认识一、认识角1、角的特征：一个顶点，两条边（直的）2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。3、角的画法：（1）、定顶点。（2）、由这一点引一条直线。（3）、画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）二、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边

4、与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。4、画直角、锐角和钝角。三、解决问题。第四、六单位表内乘法（一）（二）一、乘法的初步认识：1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数X相同加数的个数。2、名称：乘数X乘数二积二、1-9的乘法口诀:熟记口诀，会口算乘法算式。1、补充口诀。2、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。三、解决问题。1、己知每个多少和个数，求一共多少？每个数量X个数二一共的数。2、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少？理解题意、仔细审题、选择方法：看单位，分方法，单位相同用加法，单位不同用乘法。3、乘加、乘减的算法多样化

5、：根据不同的观察方位选用不同的解决问题。先算乘法，再算加、减。第五单元观察物体（一）1、辨认从不同位置（前面或正面、侧面或左面右面、后面）看到的简单物体的形状。2、辨认从不同位置（正面、左侧面、上面）看到的简单几何体的形状。3、用推理解决简单的问题。第七单元、认识时间1、认识时间单位“分”:1分时间的长短，知道钟面上分针周1小格是1分，走一大格是5分，知道1小时二60分；2、认识几时几分：会认、读、写几时几分，和几时半，一刻等时间。时针在指几是几时，分针指几，就要几乘5,乘积就是几分。3、解决问题。赠:我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认

6、认真真地按老师的要求去练习写字。卡k£闻以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高

7、。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。.1§乜H-，方Lll>—jl—2-彳二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。112?—p—3A4-

8、4冲右三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈