新人教版部编本七年级下册语文期末试卷及答案(5)

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1、七年级语文下册期末测试题（满分:120分时间:120分钟）说明：本试卷由试题卷和答题卡两部分组成。考试时间150分钟，满分120分。请将每小题答案填在答题卡相应的位置，答在试卷上无效。第I卷（选择题，共30分〉一（15分，每小题3分）1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是••A.倩影(qian)生死攸关(y6u)烘托张皇失措B.枯涸■(he)瞠目结舌■(cheng)栖息获益匪浅C.寒噤•(jin)锲而不舍■(qie)妖娩销声匿迹D.呵责(ke)诚言不谬(miu)拘谨穿流不息2.能够同时填入下面三个句子中横线处最恰当的一个词语是⑴闻一多先生，

2、是的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑵善于做精细工作是中国人的传统，这在工艺和艺术上得到了充分的体现。⑶生活对于任何人都非易事，我们必须有的精神。A.卓越优良坚忍不拔B.优越优异坚忍不拔C.卓越优异动摇不定D.优越优良动摇不定3.下面语句屮加横线的短语与例句屮加横线的短语类型相同的一组是例句：闻一多先生的说和做。A.纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。B.最早揭露甘露的秘密的是我国明代学者杜镐。C.请尊重他人,每个人都与众不同。D.纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。4.将下面语句述

3、原到语段中，最恰当的一处是•••依我看，科学技术是第一生产力。世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。【A】过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢？【B】历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。【C】我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。【D】否则，不可能很好地坚持社会主义。二、（9分，每小题3分）阅读下而的短文，完成6〜8题。千奇百怪的动物语言动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和

4、芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时,便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞大螯，直至雌蟹伴随着一同回穴。有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。蜜蜂的运动语言可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，

5、指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，提高农作物的产量，真是一举两得。孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀之所以常在春末夏初开屏，是因为它没有清甜动听的歌喉,只好凭着一身艳丽的羽毛，尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。现在已经知道，善于运用色彩语言的动物不光是鸟类，爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化，是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色，貌不惊人。在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部岀现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。当它追求雌

6、鱼时，随即披上了绚丽的婚装——腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。一位昆虫学家曾经做过一个试验：把一头新羽化的天蚕雌蛾，装进一只用纱布缝制的口袋里，然后在桌上放一夜。翌日清晨发现竟有四十多万头同种雄蛾闯进这间房子，将那头雌蛾团团围住。天蚕雌蛾既无声音语言，又无色彩和运动语言，它是靠什么和雄蛾取得联系的呢？原来，许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素。目前，人们已查明一百多种昆虫传信素的化学结构，并根据这些气味语言物质

7、的作用进行了分类：有借以吸引同种异性个体的性引诱剂，通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻找食物如蚂蚁或在迁居时指明道路的示踪激素，以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。人们发现，运用气味语言的绝非昆虫一家，鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行“圈地”，借以警告它的同伙：有我在此，你须回避。各种传信素的发现、分离和人工合成，不仅为我们揭示动物行为的秘密，也为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。据报道，最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”，蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后，便

8、会大倒胃口，停止吃食和排泄，中断发育周期，并不再繁殖后代了。一旦这些研究成果得到广泛应用，人们对于使用农药的