数据库原理和应用教程电子教案1

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1、....课程导论一、数据库原理教程最终讲授的内容和目的？1.内容1)数据库系统概述2)关系数据库的各种运算3)sql语言(重点中的重点)熟悉掌握select语句的使用。Java程序设计、donet程序设计都必须使用的。学生，选课，课程查询没有选课的学生的学号，姓名和性别。Select学号,姓名,性别from学生where学号notin(select学号from选课)嵌套子查询Select学号,姓名,性别from学生,选课where学生.学号=选课.学号熟练掌握三种操作语句,insert,update和delete熟练掌握数据的定义语句：cr

2、eate、drop和alter掌握数据控制语句：grant，revoke，授权和收回授权4)掌握sqlserver2005系统管理Sqlserver2005的安装，启动，安全体系的管理，服务的管理等。2005已经将各种服务放在后台服务管理中。5)掌握sqlserver2005数据库的管理创建数据库，修改数据库，删除数据库。学习资料....6)掌握sqlserver2005的数据表和视图的管理使用sqlserver2005的管理工具来创建数据表，修改数据表，数据表的记录的管理，删除数据表以及视图的操作。7)掌握T-sql语言的使用各种常量，变

3、量，控制语句，游标的操作。8)掌握sqlserver2005的存储过程和触发器9)掌握sqlserver2005的数据库的备份和恢复10）根据一个应用程序来开发数据库应用软件2.目的1)掌握各种sql语言的使用，应用在java，donet等各种程序设计语言中，以实现对数据库的操作。关键2)学会维护sqlserver2005服务器3)综合运用所学知识开发一个完整的应用程序。学习资料....第1章数据库系统概述本章重点：1.掌握数据管理技术的发展阶段2.掌握数据库系统的组成3.数据库系统的相关概念4.掌握数据库系统的内部体系结构，三级模式和二级

4、映象5.掌握数据库系统的外部体系结构6.掌握三种数据模型7.掌握现实世界、信息世界和计算机世界三个世界的相关术语1.1数据、信息一、数据数据是用来记录信息的可识别的符号，数据是信息的载体，但数据不等同于信息。数据不仅是指数值数据，而且还包括字符、图形、图片、音频和视频等各种数据。数据是有型和值之分。描述一个学生的年龄，23岁,数值型，值是23。二、信息信息就是是指有用的数据，信息是从数据中提取出来。信息的表现形式是数据。信息源比较多，电视、报纸、互联网。信息是可存储的、可加工的、可传递的和可再生的。三、数据处理与数据管理学习资料....1.

5、数据处理数据处理是将数据转换为信息的过程，包括对数据进行收集、管理、加工利用以及信息输出等一系列活动。信息=数据+数据处理2.数据管理是指数据的收集、整理、组织、编码、存储、检索以及传输等操作。财务管理，手工记账，用友，金蝶等软件来管理。学生的成绩管理：1.2数据管理技术的发展阶段数据管理技术的发展阶段分为三个阶段，人工管理阶段，文件系统阶段和数据库系统阶段一、人工管理阶段20世纪50年代中期以前，计算机主要用于科学计算，当时没有存储设备，没有软件来管理，数据的管理都是使用人工来处理，存储设备卡片。数据和程序是存放在一起的，即一个程序对应一

6、个数据特点：1.数据不能长期保存2.数据和程序不具有独立性3.没有专门的软件对数据进行管理4.数据不能共享，冗余度高（重复数据量大）应用程序1数据1应用程序2数据2学习资料....二、文件系统阶段20世纪50年代后期至60年代的中期以前，计算机得到了飞速的发展，出现了磁性存储设置，软件出现了操作系统，有了专门的文件系统，此时数据保存在文件中，通过文件系统来调用。特点：1.数据和程序有了一定的独立性，没有真正独立，但仍是一个应用对应一个数据。2.数据的访问通过文件系统来实现3.数据不能共享，冗余度高应用程序1应用程序1数据库应用程序1数据库管

7、理系统数据没有结构化。三、数据库系统阶段20世纪60年代后期至今。1.发展史20世纪60年代后期出现的对数据库管理技术有着奠基作用的三件大事，标志着以数据库系统为基本和段的数据管理新阶段的开始。1）1968年IBM推出商品化的基于层次模型的信息管理系统IMS。学习资料....2)1969年，美国数据系统语言协会，发布了研究数据库方法的DBTG报告，提出了网状数据模型。3)1970年，美国IBM公司，提出了关系模型，奠定了关系数据库管理系统的理论基础，一直沿用至今。2.数据库系统阶段的特点1)数据结构化数据以一定的组织结构来存储，数据模型，层

8、次模型，网状模型和关系模型。一行一记录。2）数据共享性高，冗余度低数据可共享，多个应用程序可以同时使用一个数据。共享性高，减少了数据冗余度。但没有消除数据冗余。3)数据的独立性高