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《社会主义新农村政治文化建设研究文献综述和开题报告毕业论文（设计）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、河犹师丈法政曇配硕士研究生毕业（学位）论文开题报告（政工干部班/高校辅导员）论文题目：社会主义新农村政治文化建设研究报告人姓名：学科专业：研究方向：年级：指导教师：报告时间：年月日河北师范大学法政学院制年月填表说明和要求1、论文开题时间一般应在入学后第三学期。2、硕士研究生阅读论文、资料的篇数一般不少于30篇（其中外文资料不少于5篇）。3、文献综述报告不少于3000字。4、硕士研究生的开题报告应不少于3000字。5、阅读文献和参考文献格式参照《法政学院硕士学位论文编写规则》中的“注释及参考文献著录示例”。6、开题报告中的
2、字体均用宋体小四号字，1.5倍行距，A4纸打印，左侧装订。7、开题报告通过后，将修改后的定稿一式2份及电子版交研究生办公室留存，并作为毕业审核材料z—。阅读文献序号作者文章题目(书目)期刊名称(出版单位)、时间1方淑荣，王英利.生态学视野下的新农村建设河北农业科学,2008,(12)2冯志林，石光一场建设社会主义新农村的伟大实践一文明生态村镇对建设新农村的意义安徽农业科学,2007,(35)3李安增中国政治现代化进程中的政治文化建设齐鲁学刊,2006,(5)4丛日云民主制度的公民教育功能中共天津市委党校学报,2001,(
3、1)5虞崇腔，李艳丽实现转型期中国政治文化的内在平衡长白学刊,2007,(5)6王会玲从构建和谐社会视角看政治文化创新河南社会科学,2007,(9)7茅海燕，张晨试论转型期中国政治文化结构的整合与创新扬州大学学报(人文社会科学版)，2007,(7)8周庆行，曾智,刘燕论以文化生态为依托的少数民族文化生态经济模式构建绿色经济,2006,(1)9叶太平生态经济的“和谐效应”经济问题探索,2006,(12)10陆鑫，刘焕明政治制度创新是构建社会主义和谐社会的关键黑龙江省社会主义学院学报,2008,(3)11薛小东，汪洋我国农村
4、民主政治制度创新的对策研究甘肃科技纵横,2006,(4)12郭金丰培育新农民，建设新农村农业经济,2006,(5)13孙艳丽加强农村教育培训，培养才智新农民农业经济,2007,(6)14施亚贤，顾健辉成人高等教育与和谐新农村的构建［继续教育,2007,(3)15许峰全球化与当代中国政治文化中国矿业大学学报(社会科学版),2002,(6)16张詰论构建和谐社会与先进政治文化史博采(理论版),2007,(4)17唐伟优构建中国特色的社会主义先进政治文化边疆经济与文化,2006,(4)18向俊杰农村治理的政治文化分析一对建国以
5、来政府与农民关系的历时性考察学术交流,2007,(9)19胡献忠改革开放以来中国政治文化的转向云南社会科学,2006,(4)20邓福庆政治文化与民主政治建设理论前沿,1999,(4)21李培广、童宁现代化进程与政治文化的提升理论探索,2006,(2)22顾肃充分认识宗教与政治关系的复杂性江苏社会科学,2006,(4)23李慧勇民族地区政治参与的现状与对策分析内蒙古大学学报,2006,(5)24袁明旭民族地区和谐社会构建中的政治沟通思想战线,2006,(5)25程波辉转型期中国政治认同重构的研究求实,2008,(2)26杨
6、勇，娄淑华论政治认同喀什师范学院学报,2008,(1)27StephenMaeedoaelTamir.MoralandPolitiealEducationNewYork:NewYorkUniversityPress,2002.28J.L.BuckChineseFannEconomyChicagozTheUniversityofChieagopress.2002.29BretonATheoryofgoveriunentMay2007(31)Bretongrants.CanadianJournalofEeonomieaPol
7、iticalScience30RamonMyersTheChinesepeasantEeonomy:AgrieulturalDeveloPmentinHebiandShangdongCambridge:HarvardUniversityPress.1999注：可用A4纸加附页二、文献综述报告（不少于3000字）主要内容（对文献进行归纳总结、分类评价，初拟选题范建设新农村的目标和要求是：生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主。这二十个字包含了经济建设、政治建设、文化建设、社会事业建设以及党的建设等诸多方面的内容。
8、新农村的研究，已经成为当前学术界的一个热点，专家学者们从不同的角度对新农村建设的方方面面进行了探讨和研究,其屮文化建设占有一定比例，并取得了一定的成果。肖剑忠的《农村文化建设调查与思考》是作者近年来在各地农村调查和思考的结果，其主体部分三个篇章，具体内容主要包括两大块：一是从政府的角度探讨如何保障农民群众的基本文化权
