农业专业论文

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1、【世界经理人学堂-讯】人学生平时都是在学校Z中学习科学文化知识，很少冇接触到社会实践的机会。暑假的时候，同学们纷纷离开学校。冇的同学就在这个时间段开始了自己社会实践的旅程，一下的社会实践报告仅供参考。苏联教育学家马卡连科曾经认为，在人们的知识、信念和行为之间有一个必须用参加一定种类活动的经验来填补的“网眼”。他的思想无疑提供了至少三个重要的思考点:第一，在大学生学握知识与确立信念的过程屮，必须有一定的社会实践活动作为中介的过渡环节，但这种社会实践活动应该是主导者根据大学生的发展需求、并经过主导者一定的价值判断和导向选择的产物，而不是单单山实践者自C随机、自发地行为碰撞的结果。舍此而言，主导者所

2、期塑的实践意义或中介意义就会人打折扣。第二，在一定的信念转化为行为的过程中，也必须有一定的社会实践活动作为中介。笫三，不仅仅是需要“一定种类活动”、更需要通过这类活动产生相应的“经验”，如果为活动而活动，只求活动而不讲活动后所产生的“经验”及其性质，那么，这样的活动不是缺乏意义，就是成本过高。农业大学生暑假社会实践报告范文这次社会实践的时间为七天，参加队员冇六名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动,下面我就简要的进行一下汇报。一、“放飞梦想，托起明天的太阳”主题班会。在班会上，我主持的专题叫“萸丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认

3、识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括天安门、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的毎一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以淸淸楚楚的看到。和孩子们一起的儿个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领山的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领山的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，

4、我不知为什么，也许是i种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能増强他们对未來美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。•其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没冇安排妥当,所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充

5、分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调幣计划是很必要的。二、走访农民，寻找科技带头人。为了尽快了解

6、口堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单.，但内容却很充实。村干部介绍说：“IU堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，彖豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没冇形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没冇。”我是农人东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调査一下农业机械在农建筑技术员岗位职责1技术

7、员是在主管工程师的领导下开展各项技术工作。2配合主管工程师编写每月施T进度质量安全的月报表，向主管工程师审报所管领域的资金预算和具体支付，参与开工前的有关工程与政府部门、设计单位与施工单位的联系、协调。3负责初审施工单位报来的施工组织设计，施工过程中配合监理全面负责有关工程的施工检查验收，直到竣工验收合格交付使用。4掌握熟悉施工图纸、施工规范和质量检查验收评定标准，负责工程进度，安全消防等文明施工的检查监督。5负责现场协调，设计、土建、安装在进度与质量关系上的矛盾。6参加所管理工程范围内的工程、材料、设备的招投标及合同的准备工作，认可。7核签有关工程进度、质量、工程量的资料,并报总工程师及部门

8、经理，审核整理工程竣工资料，并报资料员存档备案。8及时与现场监理发现不按图纸施工、不按规范施工的行为，若现场纠正无效，配合监理发停工整顿单，并报总工程师。9对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，并及时提岀整改意见。及时对进场材料、设备的供货质量进行监督、检查、