2014-2015高一物理第一次段考(重点)题目

《2014-2015高一物理第一次段考(重点)题目》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014-2015学年第一学期高一物理第一次段考题目一、单项选择题(每小题4分，选错零分，共20分)1.坐在火车里的乘客，总感到车厢外的树在“向后跑”，他选择的参考系是(　　)A．乘坐的火车B．远处的山C．车外的树D．太阳2.下列关于质点的说法中正确的是：（）A.质点是一个物体的简单化，所以质点是真实存在的B.研究一汽车从广州到南京的运动时间时可以将其视为质点C.因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D.质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点3．某运动员在百米竞赛中，起跑后第3s末的速度是8m/s，第1

2、0s末到达终点时的速度是13m/s，他这次赛跑全程的平均速度是（     ）  A．9.5m/s       B．10m／s    C．10.5m／s      D．11m／s 4．关于速度和加速度，下面说法中正确的是（     ） A．速度变化得越大，加速度一定越大  B．加速度不变（不为零），速度不变  C．加速度减小，但速度有可能在增加 D．加速度的方向不变时，速度一直在增加5．图1所示的各v－t图象能正确反映自由落体运动过程的是，取竖直向上为正方向（）二、双项选择题（每小题5分，选错，多选零分，选不全3分，共30分）6

3、、对位移和路程理解正确的是：（）A.路程表示位移的大小B.位移是个矢量C.路程是物体实际运动轨迹的长度D.当物体作直线运动时，位移大小和路程是相同的7、下列说法正确的是()A.平均速度即为速度的平均值B.变速直线运动的速度是变化的C.瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度D.瞬时速度就是平均速度8、甲、乙两个质点同时同地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则：（）t/sv/ms－10甲乙242010Ａ．2s后乙比甲运动得快Ｂ．在2s末乙追上甲Ｃ．乙追上甲时距出发点40mＤ．前4S甲的平均速度大于乙的平均速度

4、9、从某一高处，A物体由静止开始下落1s后，B物体由静止开始下落，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，则在落地前A．两物体之间的距离逐渐增大B．两物体之间的距离始终为5mC．两物体的速度之差始终为10m/s     D．两物体的速度之差逐渐增大10．关于重力加速度，以下说法正确的是（）A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g=9.8m/s2B．在地球上所有地方的重力加速度都相同的C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D．在地球上高纬度地面处的重力加速度大于低纬度地面处的重力加速度11、

5、物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则(　　)A．物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/sC．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sD．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大4m/s二、实验题（共18分）12.图甲是某同学用电火花计时器研究物体的自由落体运动的示意图，有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．（1）电火花打点计时器的打点频率为，打点周期为。（2）为完成此实验，除了所给的器材，还必须要的器材有()．A．毫米刻度尺　　B

6、．秒表 　　C．220V的直流电源D220V交流电源（3）实验步骤：A、按照上图实验装置固定电火花打点计时器，并连接好电路。B、更换纸带，重复作3—4次实验。C、，让重锤带着纸带下落，打点计时器就在纸带上打下一系列小点。关闭电源，取下纸带。D、把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器，并用手向上提纸带，使重锤静止在靠近打点计时器的地方。E、在打上点的几条纸带中，挑选出一条比较理想的纸带进行测量。完成未完成的步骤，且实验正确的步骤顺序排序应该为（4）这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带．把开始打的第一个点标为

7、A，随后连续的几个点依次标记为点B、C、D、E和F，测量出各点到A点间的距离，如图所示．由此纸带可以求出物体下落的重力加速度g=,电火花计时器在打编号为“C”的点时重物的瞬时速度ν=。（保留三位有效数据）四、计算题（共32分）13.（15分）从离地面H的空中自由落下一个小球，求（1）求前一半时间和后一半时间的位移h1，h2分别是多少？（2）若H=80m，g＝10m/s2，最后1s的初速度是多少？；最后1s的位移h3是多少？14.（17分）矿井里的升降机，在井底由静止开始匀加速上升，经5s速度达到6m/s后，又以此速度匀速上升1

8、0s，然后匀减速上升又经10s停在井口。求:(1)升降机前5S的加速度a1是多少；（2）升降机匀减速时第5S末的速度是多少？（3）井的深度是多少？且作出其速度-时间图像。