量化研究和质性研究

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1、量化研究与质性研究一、思维的来处：研究的“范式”（一）“范式”的概念范式（paradigm）,是指某一科学社群所形成对某一议题的专业意见。在社会科学中，“范式”的更合时宜的说法，是指各种不同思维的“门派”——以不同的“观点”、不同的“假设”来分析一个现象。（二）思维的来处：研究的“范式”在社会科学中，大致可分为唯物论的理性思维与唯心论的感性思维两大类，在每个研究方法背后都存在着某种“主义”，各主义中都具有某些假设。那么，如何了解一个思维的门派呢？从它对研究的三项假设入手：木体论、认识论、方法论。木体论指

2、最根木的研究精神，即对“什么是真的？”的观点。关于认识论，即如何认定知识，更进一步解释为研究者山哪里取得知识、形成知识。确定了本体论和认识论，接着会影响研究者所使用的研究方法，即方法论。（三）实证主义与诠释主义实证主义（Positivism）起源于14ttt纪，提倡实证主义旨在排除迷信与盲目，鼓励人们以实际的观察与经验从事科学研究，建立系统的知识。实证主义的两大规则：1、研究者必须对可以被测量之物进行直接的观察。2、任何无法被直接观察与测量的事物就不能称为“科学”。实证主义也在不断发展，到了20世纪20

3、年代，发展出了逻辑实证学派，不变的是观察与测量的精神，改变的是开始强调如何将“定律”通过逻辑的方式呈现。诠释主义（Interpretivism）起源于基禅教对圣经的训诂之学，后来逐渐引入社会科学，例如民族图志学。区别实证主义与诠释主义中对“经验”的不同理解。实证主义中的经验是研究者客观获取的，类似电影的观众，而诠释主义的经验是研究者主观获取的，透过参与（而不只是观众），真相才能大白。所以，质性研究大多出自诠释主义，最常用的方法论就是个案研究法（CaseStudy）o在学术研究的方法上，主要可划分成「量化

4、」与「质性」研究两种研究方法，两种方法代表着不同的研究途径与产生不同的研究结果。二、量化研究量化研究采实证主义的观点，以统计分析探究社会的现象，企图建立放诸四海皆准的原理原则，更进一步解释、预测和控制社会的现象。量化的研究者皆认为社会的现象可透过观察而得,强调价值中立的态度，以达成客观。（-）量化研究的问题：1.现况不明的问题称为「描述性问题」；2.关联不清的称为「关联性问题」；3.因果不解的问题称为「因果性问题」。（二）量化研究的基本信念：1.量化研究可以发现事实，透过计量分析的方法观察社会现象，其可

5、信度更高；2.量化研究可以验证假设：社会科学研究主要口的之丨是考验假设，故须将资料予以数量化，再以统计的假设检定方法加以检验；3.量化研究可以建立定律：假设经过多次验证程序而得到相同的结果，则定律就可以成立;4.量化研究可以建构理论：如果某一定律有其他许多相关的定律或概念支持，进而建构完整的概念系统，就可以形成经验性的理论。（三）量化研究的实施步骤：1.涓楚的定义研究问题。2、根据现有文献建立建设理论。3、建构因果架构图。4、界定研究对象然后发出大量问卷。5、检验因果定律。（四）量化研究的方法：1.社会

6、调查2实验研究3.结构观察（五）量化研究的“陷阱”1、令人质疑的可信度2、过度简化的因果关联3、简单线性逻辑难以全面适用三、质性研究（-）何谓质性研究方法？质性研究不是以数字或统计来进行测量，也不会事先以结构性的问卷来取得相关数据。相反的，质性研究依据的是多元化、多面向的资料间，互相交叉分析来增强研究的信度与效度。而在产业的研究中，搜集这些资料的來源有很多种，包含了政府单位的出版品、相关研究机构的调查报告、相关学术或产业期刊、新闻报导、公司正式或非正式数据、网站数据、访谈与田野调查等等来源。（二）质性研

7、究的精神与“正■反■合”辩证逻辑1＞质性研究的精神是：（1）质性研究的重点是在于研究者去了解存在中的事实本质，并H强调事实与过程的整体性，而非经由片面数据的片段分析。（2）不论是研究者或受访者，均不排斥人的主观与直觉，并II认为研究中的主观与直觉，是质性研究中一定会产生的，也是其研究可贵之处。（3）质性研究产生的结论，不同于量化要寻求答案的客观性与绝对性，只要结论彼此之间是相关的即可，研究结论可因时间、空间之变动而改变并进一步讨论。2、“正•反•合”辩证逻辑质性研究要以个案来进行辩证，这种辩证源自苏格拉

8、底，只有通过与人不断的深入的对话才能产生深度的思考，厘清似是而非的概念。在辩证逻辑中，你必须时常与人交锋，不断的审视H己对事物理解的假设，调幣既有的偏见与似是而非的既定知识，基本上辩证逻辑与归纳和演绎逻辑冇很大关联，但却本质上不同。如何理解正反合的辩证逻辑呢？详见《不用数字的研究》举例:1、忽必烈为何攻不下日本？2、布拉托商人。（三）质性研究的使命与特性质性研究的使命在于“使事物被看见”（makingthingsvisible）。一般认为，