4.8 智者乐水防溺水

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1、欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计课题智者乐水防溺水课型新授课时1教学目标1.在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 2.培养学生热爱生命、珍惜生命的情感和态度。重、难点教学重点：了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的能力。教学难点：培养学生热爱生命、珍惜生命的情感和态度。教学准备教学PPT六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘预习助学了解和掌握基本卫生、游泳安全知识。为新课学习奠定基础。诱趣激学创设情境，谈话导入。 1.谈

2、话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2.创设情境，激发学生的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发学生参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 趣味导入，激发学生的学习兴趣。顺思导学引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2.出示水果，学生自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个学生挑选。 3.明确饮食卫生。组织学生讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 使学生成为学习的主人，把

3、课堂还给了学生。六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘应用促学三、自主讨论，预防中暑。 1.创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为学生播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织学生讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2.通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。3.请学生商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。   从自主的探究学习中引导学生参与。梳理评学四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引

4、起学生重视。 2.教师播放游泳片，让学生明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 五、教师小结： 在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。引导学生进行总结归纳。实践延学倡导学生在平时的生活中形成自我保护，掌握基本卫生、游泳安全知识。过一个健康、安全的暑假。与生活实际紧密联系。板书设计智者乐水防溺水教学省思