教案-气体制备

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1、同学个性化教学设计年级：初三教师：陈强科目：化学班主任：日期:时段：课题气体制取以及收集教学目标1.掌握基本气体性质2.掌握气体的制备原理和实验重难点透视各类气休的制备和实验操作考点氧气、一氧化碳的制取和除杂知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1气体制备原理知识点60min2各类气体的性质和操作60min345教学内容一.三种气体的制备1.氧气（02）△2KMnO4MnO?2KCIO3△2HQ⑷52.二氧化碳(CO2)CaCO3+2HCl==3.氢气(H2)Zn+HaSO4（不能用HC1与Na°CCh反应的原因：Na?CCh应速率快，不利于收集）（不用A1反应速率快，

2、而Fe反应慢）易溶于水,与盐酸反二.根据反应物的状态和反应条件分为两种类型△1.固+固气体制取氧气：2KMnG^=K2MnO4+MnO2+O2t发生装置（图1）：饰13MnCh2KC1O3===2KC1+3O2t2.固+液—气体发牛装置（图2）：①制取氧气：反应原理：2H2O2^^2H2O+02t②制取二氧化碳：反应原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2t③制取氢气：反应原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t三.实验装置的组成（四个部分）1.发生装置△A.固+固►气体（图1）注意事项①试管口略InJ卜•倾斜，防止水倒流，致使试管炸裂。②铁夹夹在离

3、试管口1/3处。③试管内导管刚露岀橡皮塞即可，便于导岀气体。④高镒酸钾制氧气时试管口应放一团棉花，防止加热时高镒酸钾小颗粒随气流进入导管。⑤酒精灯加热要用外焰加热B.固+液一气体（图2）还可以用注意事项①分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液血以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；②导管只需略微伸入试管塞③装药品时，先装固体后装液体④该装置的优点：可以控制反应的开始打结束，可以随吋添加液体2•洗气装置（除杂和干燥）1.气体的净化（除杂）一定先净化后干燥（？），对于实验室制备氧气时可能含冇的杂质只冇水，而制备C02和出时除了乂水还有HC1气体。在制备C0・2和比

4、一•定要先出去HC1再干燥。H2（HC1）用NaOH溶液CO,（HC1）用NaHCO3溶液2.气体的干燥（除去水）干燥剂有：浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）酸性干燥剂：不能干燥碱性气体如氨气；碱性T•燥剂；不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氯化氢等无水.CuSO4⑧注意：证明吋，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定要用无水硫酸铜；除去水时，先除去杂质，再除去水。证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。（例2）3•收集装置常用气体的收集方法：（一般冇毒排水、无毒排空）A：排水法适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍稍伸进瓶内。（CO、2、NO只能用排水法）

5、B：向上排空气法适用于密度比空气大的气体（CO2、HC1只能用向上排空气法）C：向下排空气法适用于密度比空气小的气体。如H?排气法：导管应伸入瓶底4•尾气处理装置有壽的气体不能直接排放到空气小（CO）四.操作步骤：（连）查、装、定、点、收、离、熄。①连接装置：先下后上，从左到右的顺序。②检查装置的气密性:将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水屮导管II冇气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。③装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）④固定装置：固定试管时，试管口应略向下倾斜；铁夹应夹在试管的中上部⑤加热药品：先使试管均匀受热，后在反应物

6、部位用酒精灯外焰由前向后加热。⑥收集气体：a、若用排水集气法收集气体，气泡均匀冒出时再收集，刚排出的是空气水排完后，应川玻璃片盖住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上（密度比空气人）（防止气体逸出）b、用向上排空法。收集吋导管应伸入集气瓶底部（为了排尽瓶内空气）用排水法收集时，导管放在集气瓶口⑦先将导管移出水面⑧再停止加热五.气体的验满co2O2H2验纯课堂练习：1.对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）A.带回家屮B.随意倾倒在水槽中C.倒入指定的容器中D倒回原试剂瓶屮2.下列仪器中,不能在酒精灯上肓接加热的是（A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙3.下列仪器中,

7、不能作为反应容器的是（A.烧杯B.集气瓶C.量筒D.试管4.托盘天平指针不在分读盘屮线而是偏向右边就称最，当天平平衡时,称得的质量比实际质最数值（）A.偏人B.偏小C.相等5.下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（A.集气瓶B.漏斗C.量筒6.下列基木操作中不正确的是（）A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器C.j般用药匙或锻子取用固体药品D.无法确定D.锥形瓶D.使用天平吋，用手取用祛码7.给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄火C.灯芯温度低，