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时间:2019-09-22
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1、关于做好全县中小学校舍安全工程影像资料采集和留存工作的通知各项目学校:根据全国校安办《关于做好全国中小学校舍安全工程影像资料采集和留存工作的通知》(全国校安办函〔2010〕14号)和省校安办《关于做好中小学校舍安全工程影像资料采集和留存工作的通知》(省校安办函[2010]21号)文件要,为做好我县校安工程影像资料的采集和留存工作,现就有关事宜通知如下:一、校安工程影像资料的采集和留存工作将贯穿于校安工程的全过程。各乡镇以中学校为单位,完直师以校为单位应当将项目学校影像资料的采集和留存作为校安工程的一
2、项重要内容予以高度重视,安排专人负责。必要时应当组织有关人员进行培训,以提高影像采集水平,保证影像质量。 二、校舍的影像资料分为视频和照片。视频以学校为单位,按照《中小学校舍安全工程视频采集制作规范》(附件1)进行采集和制作,视频的分镜头应与解说词对应。视频的编码格式应为MPG或AVI或MPG2,画面大小设定为720x576,制式为PAL制,上场输出,帧数为25/秒,码率不低于800K/S。校舍照片以单体建筑物为单位,格式为JPG,容量不大于1M,尺寸大小为1024x7768像素,分辨率为72像素
3、/英寸,按照本通知所附的示例(附件2)进行制作。 三、工程影像资料的采集和留存应当与校舍信息管理系统数据信息采集工作结合起来进行,校舍影像资料要依据项目进展,及时录入校舍信息管理系统,同时存入县校安办。 去年已按省里统一规范要求制作的“学校基本情况视频”和“校舍基本情况视频”,不需重新制作,由省里统一导入校舍信息管理系统。“加固改造方案介绍”、“加固或重建的施工过程”、“工程完成后的校园和校舍情况”的视频需按新的《中小学校舍安全工程视频采集制作规范》(附件1)要求制作。附件:1.中小学校舍安全工程
4、视频采集制作规范2.校舍加固或重建对比照片制作示例二〇一〇年六月五日7附件1:中小学校舍安全工程视频采集制作规范一、学校校园基本情况:安徽省霍邱县学校,为学校(性质),位于市(县、区)乡镇,创建于年。是布局调整中的学校{根据具体情况,阐述其:是布局调整规划中保留(或撤并)学校,或是年布局调整后的学校,与学校合并(同时合并的几所学校一定要全部表述),原为学校(名称)}。学校现有学生人,教职工人。学校占地面积平方米,现有校舍面积平方米,体育场地平方米,主要建筑物有教学楼幢,综合楼幢。学生宿舍栋,食堂栋。
5、全校建筑面积平方米,经2009年月排查鉴定,其中,达到本地抗震设防要求(或是符合综合防灾要求)的校舍平方米;需要加固改造校舍平方米,需要重建(原地还是异地)的校舍平方米。二、逐栋介绍校舍安全情况:不符合抗震(或综合防灾要求)的校舍有:楼,楼,、、、、、(此句只在第一栋不安全校舍视频中解说,每段视频起头语句可适当调整以保证语句畅通),其中:楼,建筑物编号是,主要用途是,该楼(室)建成于年,为项目,建筑面积平方米,总投资万元,总体层(平房),局部层,结构。经年月排查鉴定,该建筑物不符合抗震设防要求(或经
6、过危房鉴定,建筑物是级危房;或7经过综合防灾鉴定,建筑物不符合要求)。经最终评定需要(拆除、加固、重建、避险迁移)。(凡达不到要求的其他校舍也要一一照此介绍)。符合当地抗震要求的校舍有:楼,楼,、、、、、、、(此句只在第一栋建筑视频中解说,每段视频起头语句可适当调整以保证语句畅通),其中:楼,建筑物编号是,主要用途是,该楼(室)建成于年,为项目,建筑面积平方米,总投资万元,总体层(平房),局部层,结构。目前,该建筑物正常使用。(所有达到抗震要求的校舍必须照此一一介绍)三、加固改造方案介绍1.解说词:
7、根据排查鉴定结论,我们请(设计单位名称)对需要进行加固或重建的校舍进行了设计。加固采用方式,(简要介绍各校舍加固方案、规划建筑面积、所需资金)。根据校舍安全工程的总体规划和年度实施计划,该校计划于年月至年月进行加固改造和重建。2.分镜头:各校舍的加固或重建方案、设计图纸等。四、加固或重建的施工过程1.解说词:按需要加固或重建的建筑物进行介绍,包括施工单位、监理单位、各主要环节和重点部位的情况,采用的新技术。2.分镜头:按建筑物介绍施工单位、监理单位名称和资质,加固改造和重建各主要环节和重点部位的视频
8、或照片。五、工程完成后的校园和校舍情况71.解说词:校舍安全工程实施后,该校共有校舍栋,总建筑面积平方米,其中需加固或重建的校舍全部达到了新的抗震设防标准和综合防灾要求,可容纳名学生就学。2.分镜头:校舍安全工程结束后学校的校门,校园全貌,各单体建筑物的照片或视频。7附件2:校舍加固或重建对比照片制作示例1.××省××县××学校教学楼加固对比照片加固前建筑时间:鉴定单位:鉴定结论:加固中加固方式:加固后年月日开工年月日竣工建筑面积:平方米总投资:万元单方造价:元/平方
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