2011高考语文字音字形解析汇总

2011高考语文字音字形解析汇总

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1、2011年高考语文分类汇编——字音字形全国1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(D)A.逾越(yú)鸟瞰(kàn)一丘之貉(luò)栩栩如生(xǔ)B.溃败(kuì)凹陷(wā)贻笑大方(yí)兢兢业业(jīng)C.咀嚼(zǔ)桧柏(guì)罄竹难书(qìng)饕餮大餐(tié)D.觊觎(jì)攻讦(jié)光阴荏苒(rǎn)心怀叵测(pǒ)【答案】D【解析】本题考查“识记现代汉字字音”能力,多涉及多音多义字、形声字、形似字、难读字、统读字、口语读音和书面语读音等。A项中“一丘之貉”的“貉”读“hé

2、”,不读“luò”(没有这个读音);这个字是个多音多义字,也读“háo”(貉子,“貉”的统称),口语读音。B项中“凹陷”的“凹”读“āo”,属书面语读音;这个字是多音多义字,也读“wā”(多用于地名、人名,如贾平凹),属于口语读音。C项“咀嚼”的“咀”读“jǔ”,不读“zǔ”(没有这个读音),这个字是多音多义字,也读“zuǐ”(义同“嘴”,如山咀、壶咀儿);“饕餮大餐”中的“餮”读“tiè”,不读“tié”(没有这个读音),属于难读字。D项所有读音都正确,属于难读字。【点睛】这个考点的难点在于多音多义字、形声

3、字、形似字、统读字、口语读音和书面语读音这五个方面。识记读音首先要记忆“难读字”(往往只有一个读音),记熟了就排除这一类,统读字是把混乱的读音定型为一个读音,也可以归于这一类,如“呆板”的“呆”,现在统读为“dāi”;其次是抓住多音多义字、形声字、形似字、口语读音和书面语读音的意义来区分读音,同时还需要积累大量的汉语词汇,考试是用词语来考呀!总之,对于这个考点要采用一个总的原则——音、形、义、词结合,除此别无他法。新课标全国卷安徽卷15.下面词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(3分)A.角色∕角逐砥砺∕

4、抵消载歌载舞∕载誉归来B.贝壳∕地壳和蔼∕暮霭锲而不舍∕提纲挈领C.和谐∕调和屡次∕步履称心如意∕拍手称快D.模块∕楷模誊写∕家眷呱呱坠地∕沽名钓誉【参考答案】A【试题分析】B贝壳/地壳不同,C称心如意∕拍手称快不同,D誊写∕家眷不同【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【备考提示】注意常见多音字、形近字的读音【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记A北京卷1.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 活性炭   韬光养晦   冗(rǒng)长   恪(kè)尽职守B. 谐奏曲   咄

5、咄逼人   怆(chuàng)然   怙恶不悛(qǔn)C. 威慑力   暇不掩瑜   攫(jué)取      唾(chuí)手可得D. 笑咪咪   按图索骥   荒谬(niù)     返璞(pú)归真【参考答案】 A【试题分析】B项谐奏曲 应为协奏曲,怙恶不悛应为quān;C项暇不掩瑜 应为瑕不掩瑜,唾手可得应为tuò;D项笑咪咪应为笑眯眯,荒谬应为miù【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】受方言影响误读的字特别多,【备考提示】注意形近字【考点】识记现代汉语普通话的字音和字形,能力层

6、级为识记 A福建卷广东卷1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体C.胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇【答案】D(chǔ/zhùnáo/ráozhuàn/chuánA.xiéjiān/chànhuǐxù/chùB.huò/hèxī/qīzàiC.qiè/quèbànxǐng/shěng)湖北卷1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.棘手   际遇   极乐鸟     集腋成裘B.嗜好   侍奉

7、   试金石     适逢其会C.钦慕   倾情   青云志     轻车熟路D.溺爱   丽质   逆时针     匿迹销声【参考答案】B【试题分析】A项,际度jì,其余读作jí;C项,钦读作qin,其余读作qing;D项,丽读作lì,其余读作nì。【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【备考提示】注意音近形异字的读音【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记A2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.平添       骁勇      秣马厉兵      路遥知马力B.描摹       肖像  

8、    白璧微瑕      信誉值千金C.披览       缕析      远见灼识      细嚼出滋味D.迁徙       熏淘      不翼而飞      海阔凭鱼跃【参考答案】AB【试题分析】C项远见卓识,D项熏陶【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析

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