四川省金堂县九年级政治全册第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体导学案（无答案）.

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1、第七课关注弱势群体【学习目标】1.了解“弱势群体”的概念及其特征；了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况C2.进一步了解“弱势群体”，特别是了解儿童中的弱势群体及其生活状况，懂得贫困等对儿童身心健康和成长的影响。【学习重点】1.弱势群体的概念产生的原因和生存的状况。2.了解儿童中的弱势群体，特别是要感受他们的生活境况，了解贫I木I等不利条件对儿童身心健康和成长的彫响。【学习难点】感受幸福生活，体会弱势群体的艰难。【学法指导】1•认真预习第七课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。2.针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导

2、学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。第一环节：自主学习知识在线在我国，弱势群体包括0其中弱势群体的主体是O第二环节：合作探究展示质疑1.我们存在弱势群体的原因。2.弱势群体的含义与特征是什么？3.我国，弱势群体包括哪些类型？其主体是哪两类？4.在我们同龄人中也有弱势群体，他们的生活状况怎样?1.造成农民工成为弱势群体的主要原因。第三环节：归纳整理知识升华【当堂检测】一•、单项选择题1.上述图片中的人物各不相同，但有一个相同的特点。他们同属于（）A.身患疾病或身有残疾的人B.进城务工的农民工C.收入水平处于最低生活保障的城市居民D.依靠自身的力量或

3、能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体2.小国青年报进行调查显示：农民工的月平均工资远低于城市工人的工资,27%的农民工月工资在1500元以下；农民工每周平均工作时间为56.6个小时，远多于城市工人的47.9个小时，有1/4以上的农民工每周工作时间在61—一80个小时；农民工的社会保障覆盖率也远远低于城市工人，有养老保险的占16.3%,有失业保险的占6.2%,有医疗报销待遇的占28.4%。以上调查结果说明（）•①农民工属于弱势群体②农民工的生活条件艰苦③农民工成为最需要帮助的对象④保护农民工的权利势在必

4、行A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.《东方网》报道：“8・30”攀枝花地震后，原本未摆脱贫穷的会理县，地震损坏了大部分烤房，对于正处于烤烟收获季节的农民来说无疑是雪上加霜，而石榴的外运难题更显紧张，导致当地农民生活更加困难。这说明（）A.山区农民是最经不起自然灾害打击的人群B.在遭遇自然灾害后，不少人成为国家和社会给予支持的弱势群体A.自然灾害是造就弱势人群的唯一原因B.在大自然面前人们是弱势群体1.一幅手握铅笔头、有着一双渴望读书而乂无助的大眼睛小女孩的照片打动了无数人的心，并成为中国希望工程的宣传标志，而苏明娟也成为希望工程的形象代言

5、人。苏明娟不仅代表了自己，也代表了一个群体。对此理解正确的是（）①他们处于弱势地位，需要来自社会的实际帮助②他们因各种原因导致生活困难，面临失学的困境③我们屮的同龄人都在快乐的接受义务教育④我们应该主•动关心这些失学儿童，向他们仲出援助之手A.①②③B.①②④C..②③④D.①②③④2.每年四月的第以个周日是“世界儿童日”，主要是提醒我们要更多的关注儿童，关注他们的成长。根据联合国儿童基金会公布的资料，在过去的10年中，武装冲突造成了200万儿童丧生，约600万儿童严重受伤或致残。而营养不良，恶劣的卫生条件，缺乏清洁的饮用水以及艾滋病等因素，同样是

6、“儿童杀手”，它们不断地摧毁儿童脆弱的生命，扼杀着人们对未来的希望。这说明（）①在世界各国有许多少年儿童生活在困境中②少年儿童属于生活屮的弱势群体，需要特别关注处处暧人心关注战争①②③少年儿童是祖国的未来，民族的希望，国家应他们的健康成长④世界儿童都面临着疾病的折磨、贫穷的困扰、的蹂蹒A.①②③B.②③④C.④D.①③④3.从2008年秋季学期开始在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。国家助学贷款也会大幅度扩大范圉，使更多的贫困学子能得到国家的帮助。国家财政的支出重点依然会偏向教育的弱势群体，投入的力度会更大，推进的速度会更快。这样做（）

7、A.是推进民主政治建设的需要B.是大力提高公民道徳素质的要求A.是促进经济快速增长的选择B.是实现教育公平的重要举措1.命边漫画中此帝景象的出现（）A.得益于党和国家对民工的关心和帮助B.完全.来自于农民自己的努力C.表明农村地区已经实现了全面小康D.表明城乡教育实现了平衡发展1.我国人民不平等现象产生的原因有（）①我国有两千多年的封建历史，不平等观念的消除还碍要一个长期的过程。②我国幅员辽阔，各地的发展很不平衡，因此，实现完全平等不是一朝一夕的事。一③我国和发达国家相比还有很大差距，生产力水平比较落后，许多制度还有不完善的地方。④我国制度不够公平

8、，造成人民的实际不平等A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.我国确立市场经济体制，引入市场竞争机制，产生的后果有（）