青春万岁纪念一二九运动

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时间:2019-09-23

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1、青春万岁——纪念一二九运动毕业歌歌词同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择"战"还是"降"?我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增涨!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!播放由田汉词、聂耳曲的《毕业歌》作于1934年。该片描写“九·一八”事变后,中国青年学生坎坷的生活道路。号召有为青年走上救亡战场的道路,表达了一代青年“天下兴亡,匹夫有责”的爱国激情。一二九运动1935年12月9日

2、,北平发生的“一二·九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。事情经过1935年12月9日上午10时,北平各大中学学生3000余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游行,反对设立冀察政务委员会,反对华北“防共自治运动”,反对日本侵略华北。游行队伍在西单和东长安街与军警发生冲突,学生受伤颇多,被捕者数十人。12月9日军警封锁中国大学12月10日,北平各校学生实行总罢课。杭州浙江大学学生会决议,响应北平学生运动,并通电全国。12月11日,南京国民政府指派“冀察政务委员会”委员17人,派军警分驻各大学校门,严禁学生出校游行示威。12月12日,上海、南京、武汉和广

3、州等地大、中学校学生声援北平学生。12月13日,北平6所大学的校长联名发表《告同学书》12月14日,北平市长秦德纯邀各校学生代表举行茶话会,力劝学生即日复课。上海学生在市政府门前示威12月15日,北平市政府与各大学当局宣布,自16日起学生一律上课,如有违反,严惩不贷。12月16日,北平44所大中学校学生1万余人,再次举行游行示威。游行队伍遭军警镇压,被捕者二三十人,受伤400余人。学生游行队伍集合在天桥、正阳门召开市民大会,市民2万余人参加。北平罢工、罢市、罢课。12月16日,西安学生数千人 奔赴陕西省政府请愿    原定本日成立的“冀察政务委员会”,延期成立。武昌

4、学生游行队伍奔向省政府原定本日成立的“冀察政务委员会”,延期成立。12月17日,宋哲元发表《告北平学生书》,称“有共党煽动利用学生爱国运动”,如仍有"轨外行动",决予"适当制止"。1936年1月,京、津等地学生组织南下宣传团,深入到工农群众中去宣传抗日。3月31日,为北平第17中学学生郭清死于狱中,北平举行抬棺示威游行。1936年初,广西省学生救国联合会举行抗日示威游行1936年初,广西省学生救国 联合会举行抗日示威游行“打倒日本帝国主义”“全国武装起来保卫华北”。“反对防共自治运动!”“反对卖国的对外政策!”“立即停止内战!”“立即向日本宣战!”“反对军队南调!”

5、“反对苛捐杂税!”“反对抓捕中国人民的日本强盗!”为祖国自由而奋斗!”     “没收卖国贼的财产救济受灾人民!” “人民!武装你们自己!”     “用武力保护华北!”     “打倒卖国贼!”     “打倒卖国贼殷汝耕!”     “中华民族万岁!”一二九运动口号一二九运动的意义一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国,吞并华北的阴谋,打击了国民党政府的妥协投降政策,大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日,促进了国内和平和对日抗战。“是抗战动员的运动,是准备思想和干部的运动,是动员全民族的运动,有着重大的历史意义”。青春奉献祖国—当代大学

6、生的爱国主义激情爱国理性爱国激情爱国我爱这片土地当代中国少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。修身,齐家,治国,平天下我以我血荐轩辕爱我中华理性爱国铭记并尊重历史坚持国家和民族利益至上和平与发展民族团结与祖国统一敬党爱党崇尚法律铭记并尊重历史悠久的文明史赋予中国人强烈的祖国认同感,同时也赠予后人丰富的财富我们不应因灿烂的文明史而骄傲自大,也不会因屈辱的近代史而逃避现实。因为忘记历史等于背叛,忘记历史将丢失未来!坚持国家和民族利益至上胡锦涛总书记在纪念中国人民

7、抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话中指出,坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格,是以爱国主义为核心的伟大民族精神的根基。和平发展民族团结与祖国统一作为国家将来的建设者,当代大学生应该时刻记住促进民族的团结和祖国的统一,当代大学生是生力军,要同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争,要努力学习掌握党和政府为加强民族团结、实现国家统一而制定的方针、政策及相关法律,努力增长才干,为全面开创各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展新局面、实现祖国统一做出自己的贡献。敬党爱党崇尚法律作为社会主义国家的大学生,我们应树立社会主义荣辱观

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