部编七年级语文下册第三次月考试卷及答案解析

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1、七年级语文下册第三次月考试卷第1卷（选择题，第1-10题,每题2分，共20分）一、积累与运用（14分）1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.祈撓(tdo)•孤爐(shuang)•门槛（kan）气冲土牛（dou）•B.技补(jiao)•墮育(bu)•修羞(q1)•心有灵屋（XI）C.殷红(yan)這问(ji6)愧性(zu0)•颠沌流离（fei）•D.纽纷(jiU)•累赘(zhui)•赤<(ke)•深恶痛绝（Q）•2.下列词语书写正确的一项是（)A.屏障粗细鞠躬尽瘁忧心冲冲悲天悯人B.污秽取缔颠沛流离语无伦次心不在焉C.修茸深宵心有灵犀海市蜃楼锋芒必露D.烦锁斑澜锲而不舍耐人寻味如释重负

2、3.下列句子中划横线成语使用恰当的一项是（）A.全国人民对乐天集团支持韩国政府部署“萨德”反导系统的做法深恶痛绝。B.天舟一号号像一支离弦之箭，气冲斗牛,直上云天，与天宫二号顺利对接。C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D.在学校上课认真听讲，有疑难就不耻下问,老师一定会帮你耐心解答，让你豁然开朗。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”）B.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。（将“避免”改为“防止”）C.通过央视举办的''汉字听写大赛”

3、，使人们重拾议字之美，越发珍惜纸质时代的美好，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（删去“通过”）D.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精制，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是种相当。（将“支持”与“理解”互换位置）5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A.正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”B.我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰一想起这些，我多么懊悔!C.给成功者一个微笑，那是赞美，给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏惧逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。A.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通

4、史。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。C.《骆驼祥子》中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，他仍然保持自己的本色。D.“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。灵《陋室铭》。7.下列对这首诗的理解，不正解的一项是（）登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A.“千寻”，用写实的笔法，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。B.“不畏”一词，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。C.诗的前两句侧重写景，后两句侧重抒怀。D.全诗蕴

5、含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。二、文言文阅读（10分）（甲）山不在高，有仙则名。水在在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）王欢，安分乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储②，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂③之。欢守志弥固，遂为通儒④。（注释）①耽：非常爱好。②斗储：一斗粮食的储存。③哂：讥笑。④通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。）不营产业（谋求）■8.

6、下列加点词有误的一项是（A.无案牍之劳形（使…劳累）C.其妻患之（以…为患）可以调素琴（白色）••D.无丝竹之乱耳■（使…扰乱）常丐食诵《诗》（像乞丐一样）9.下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（)A.以钱覆其口•可以调素琴Bo何陋之有时闻者多哂之••C.结友而别欢笑而谓之Do有龙则灵日中不至，则是无信。10.下列对选文理解有误的一项是（）A.甲文从生活环境、交往人物、日常生活三方面描写陋室。B.乙文写王欢与妻子的对话，正面表现王欢专心求知的决心。C.甲乙两文同写安贫乐道之事，甲文侧重表现居室因主人“德馨”而不陋这一主旨。D.乙文运用对比手法，将王欢与“其妻”“时闻者”的言行进行对

7、比，写出王欢安心于贫困的生活，以自己能遵守道德规范感到快乐。第II卷非选择题（共100分）11.请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。（5分）12.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。o（2）欢守志弥固，遂为通儒!o三、名篇名句默写仃0分）13.根据课文内容默写（每空1分）。（1）此夜曲中闻折柳，o（李白《春夜洛戒闻笛》）（2）故园东望路漫漫，o（岑参《逢入京使》（3）,一