山东省临沂市某重点中学2017届高三上学期暑假开学收心考试物理试题含答案

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1、高三上学期收心考试理科综合能力测试物理部分14.关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是（）A.物体运动的速度变化量越大，它的加速度一定越人B.速度很人的物体，其加速度可能为零C.某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D.加速度很大时，物体运动的速度一定很快变大15.总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m高的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程屮的y—r图象，根据图象可知@取10m/s2）（）08642086420211r/(ms■)A.在Z=1s时运动员的加速度约为8m/s2B.14s内运动员下落高度约为300mC.运动员落地前飞行时间为24sD.

2、运动员在下降过程屮空气阻力一宜增人16.如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力尸的作用下，向右做匀速运动，则F列说法中正确的是（）A.物体A可能只受到二个力的作用B.物体A—定只受到三个力的作用C.物体A—定受到了四个力的作用D.物体A可能受到了四个力的作用17.如图所示，滑块以初速度旳沿表而粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零。对于该运动过程，若用力、s、y、A.在Z=1s时运动员的加速度约为8m/s2B.14s内运动员下落高度约为300mC.运动员落地前飞行时间为24sD.运动员在下降过程屮空气阻力一宜增人14.如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力尸的作用下，向

3、右做匀速运动，则F列说法中正确的是（）A.物体A可能只受到二个力的作用B.物体A—定只受到三个力的作用C.物体A—定受到了四个力的作用D.物体A可能受到了四个力的作用15.如图所示，滑块以初速度旳沿表而粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零。对于该运动过程，若用力、s、y、日分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，广表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是（）AB14.如图所示，一半球支撑面顶部冇一小孔.质量分别为血和加的两只小球（视为质点），通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连，不计所有磨擦.小球加静止在球而上时，其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为

4、“。以下结论正确的是：（）A.w=/z&sin0B.仇=/%cos0C.（）0.将加向下移动一些后，加将不能回到原来位置15.如图，一光滑的轻滑轮用细绳00悬挂于0点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉方，整个系统处于静上状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则（）\\\\A.绳OO'的张力也在一定范围内变化B.物块"所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接。和b的细的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌血间的摩擦力也在一定范围内变化14.如图所示，质量20kg的小物块（可视为质点）以速度4m/s水平

5、向右进入转送带，传送带向左传动、速率为3in/s,两皮带伦轴心间的距离是9m,l_l知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.1。对此，下列说法中」II确是（）A.物体将从传送带的左边离开B.特体将从传送带的右边离开C.物块离开传送带的速度为3m/sD.物块离开传送带的速度为4m/s15.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示。己知两车在心3$时并排行B.在20时,甲车在乙车前7.5mC.两车另一次并排行驶的时刻是心2sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m16.（9分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，0为橡皮筋与细绳的结点，0B

6、和0C为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。主耍步骤是：•e/

7、>^2甲・"乙*A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；A.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的畀点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；B.用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0,记下0点的位宜和两个弹赞秤的示数；C.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力斤和尺的图示，并用平行四边形定则求出合力尸；D.只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向,按相同标度作岀这个力尸的图示；A.改变两

8、个力的夹角，再做儿组，比较各组实验中，尸与尸是否相同，得出结论；上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是（填序号）；（2）相应的遗漏内容分别是（3）图乙屮的F与H两力中，方向一定沿A0方向的是o14.（9分）用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验。实验中小车及祛码的总质量为叽钩码质量为盹，并用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用纸带测出小车运动的加速度。（1）下列说法正确的是（）A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B.实验时应先