小学语文总复习总结题--字词(一)

小学语文总复习总结题--字词(一)

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1、小学语文总复习题…■字词(_)1.改正下列成语中的错别字。来势凶凶()饮水思原()声名狼籍()决处逢生()精避见解()贪污浪废()情不自尽()杏无音信()油光可见()诧紫嫣红()不知所错()栩栩如声()浅偿辄止()慢不经心()眼花瞭乱()执迷不误()坦荡如底()不醒人事()不屑置辨()略胜一愁()2.选择正确的词义。贪婪A、贪得无厌B、渴求而不知满足.•我贪婪的看着课外书,连吃饭也忘了•()•对钱财贪婪的人,将自毁前程•()3.给多音字注音。•着你这着(名词)真绝,让他干着(动词)急,又无法着()手应付,心里老是悬

2、着()o•折这两批货物都打折()出售,严重折()本,他再也经不起这样折()腾了。•喝武松大喝()一声「快拿酒来!我要喝()十二碗。”博得众食客一阵喝()彩。4.看图猜成语。小学语文总复习题■■■■字词(二)1.改正下列成语中的错别字。满山遍野()重峦迭嶂()面黄饥瘦()及不可待()急流涌退()惮精竭虑()迥迥有神()蜂涌而来()口干舌噪()废尽心机()烂竽充数()穿流不息()耳儒目染()飞扬拔扈()名符其实()出人投地()装黄门面()众口烁金()中流抵柱()病入膏盲()2.选择正确的词义。严肃A、使人感到敬畏的B、

3、严格认真C、使严肃•这件事情的后果如此严重,必须严肃处理・()•军队是国家安全的保证,所以我们要严肃军纪・(•今天会场上的气氛既严肃又隆重・()3.看图猜成语。4.给多音字注音。单(,姓)老师说,单(匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单()车。吐蕃(藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(茂盛、繁多)衍了几千年。野外测量()要量()力而行。他把纷至沓()来的想法及时写在一沓()纸上,从不见他有疲沓()之色。小学语文总复习题…■字词(三)1.改正下列成语中的错别字。直接了当()自曝自弃()置若惘闻()真知卓见()张慌失措()仗

4、义直言()责无旁代()运筹帷握()欲盖弥张()乌和之众()营私舞敝()沓无音信()同仇敌慨()投机捣把()图穷匕现()退化变质()文过是非()无耻滥言()相形见拙()消声匿迹()2.选择正确的词义。端正A、物体不歪斜B、保持平衡状态.C、止派D、正确.E、使端止.•你再不端正自己的学习态度,成绩就会一落千丈・()•我们要诚实守信,做一个品行端正的人•()•每个字都要书写得端正,漂亮哦!()3.给多音字注音。•商店晩上也耍开门,打怦(晚上关门)过早不好,糖怦(溶化)了都卖不动了。•尽管他生活一直没宁()静过,但他宁(

5、)死不屈,也不息事宁()人。•天气暖和(),小和()在家和(动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和()稀泥,也不随声附和(动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和()了。”•这首诗写得太拗()口了,但他执拗()不改,气得我把笔杆都拗()断了。•他那像哄()小孩似的话,引得人们哄()堂大笑,大家听了一哄()而散。心浮气燥()形消骨立()宣宾夺主()诩诩如生()一愁莫展()言简意该()如法泡制()轻歌漫舞()披星带月()披肝历胆()2.选择正确的词义。1.改正下列成语中的错别字。1.改正下列成语中的错别字。打:A、买

6、B、写C、捕捞D、修茸一新(「)修养生息()暇思迩想(:)一张一驰()挺而走险(:)叹为观只()前踞后恭()破斧沉舟()篷隼生辉(1)奴颜卑膝()打开、举起E、破开F、织G、通、说H、涂抹I、玩耍•爸爸出海打鱼去了。()•奶奶让我去打瓶油。()•下雨了,我们打着伞回家。()•妈妈让我打两个鸡蛋。()•姑姑教我打毛衣。()•地板上打了一层蜡。()•我在游乐场打秋千。()•我给妈妈打了个电话。()•今天的语文作业是打作文草稿。()3.看图猜成语。1.改正下列成语中的错别字。弄巧成细()暗然失色()按步就班()白璧无暇(

7、)别出新裁()并行不背()不加思索()层峦迭嶂()缠绵惭测()陈词烂调()愤发图强()蜂涌而至()斧底抽薪()富丽堂黄()肝脑途地()感人肺腹()膏梁子弟()功亏一匮()2.判断下面大写的词意义相同的一组是【鬼计多端()海角天崖()刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了A、①老孙头'慷慨地说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她,就怕儿马性子烈,她管不住。”②B、①两岸的豆麦和河底的水草所散发出來的清香,夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。②这朦胧的橘红的光,实在照不了多远。C、①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了

8、。②老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?D、①麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我要另外选个漂亮的姑娘,过几天送去。②这里的服务员服务周到,从不怕麻烦。2.给多音字注音。•他每次岀差()差()不多都要出点差()错。•鱼拼命挣扎(),色刺扎()破了手,他随意包扎()一下。•他自己懒散,却总是埋()怨别人埋()头工作。•盛()老师盛()情邀我去她家做客,并帮我盛()

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