天津市静海县第一中学2017-2018学年高一上学期期末终结性检测生物试题

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1、静海一中2017-2018第一学期高一生物期末终结性检测试卷考生注意:1.试卷分第I卷基础题（80分）和第II卷提高题（20分）两部分，共100分。2•试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减2・3分，并计入总分。知识技能学习能力习惯养成总分内容组成细胞的分子结构物质输入输出细胞代谢和生命历程实验分析规律提炼（卷面整洁）100分分数20分35分37分8分减2-3分第I卷基础题（共80分）一、选择题（共35题，每题2分，共70分）1.右图中的三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分

2、表示的细胞可能是（）A.肝细胞B.衣藻细胞C.乳酸菌细胞D.棉花叶肉细胞2.如图是对病毒、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选丙T项中说法错误的是（）A.甲组中的生物细胞中都没有细胞壁B.丁组中的生物细胞屮都具有核膜C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.甲与乙分类的依据是有无叶绿体3.如图所示：甲图中①②表示冃镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确是（）A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图屮的乙转为丙，正确的调节顺

3、序为：转动转换器一调节光圈一移动装片一转动细准焦螺旋A.若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍B.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片0:小分子彳_庆芬乔一小”門一r-HIV1.如下图所示生物体内两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）A.图中大分子B呈双螺旋结构B.a的种类约20种，b的种类为8种C』与a之间通过“一NH-COOH-"相连接，b与b之间通过磷酸二酯键相连接D.HIV的遗传信息储存在大分子B中5•下列关于氨基酸和蛋

4、口质的叙述，错误的是（）A.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基不同引起B.甜味肽的分子式为G：曲Mb耐，则该甜味肽是一种二肽C.八个氨基酸共有加（皿＞川）个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m-nD.某二肽的化学式是Cnl/uiVaO-,水解后得到丙氨酸（K基为和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是QHug6.植物从土壤屮吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑤7.某条多肽链中有0原子p个

5、，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析可知，1分子该多肽水解得到赖氨酸个数为（）CCXIHA.p—qB.q—PC.p—q+1D.q—p+1&在下列四种化合物化学组成屮，与圆圈屮“A”所对应名称相符合的是（）幼苗M欧处水平二初的&隊鲜忒水半啊1幼筒36912处现时间/h商组幼苗任小。济测啲鲜就变化rnbA.①一腺瞟吟核糖核苛酸B.②一腺苛C.③一腺瞟吟脱氧核昔酸D.④一腺瞟吟9.如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KN03溶液屮培养时鲜重的变化情况（其他条

6、件相同且不变）o下列有关叙述错误的是（）A.3h时，两组幼苗均已出现萎蔦现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6h前甲组幼苗根系就开始吸收K+、N03-,吸水能力增强，但吸水量小于蒸腾作用的失水量C.12h后若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素离子的吸收是同一过程10.某植物体可以完成下图反应式:△—O+水一^■—△+0（其中△、O代表不同的单糖），则△—O代表的二糖可能是（）A.麦芽糖B.乳糖C.蔗糖D.B和C11•鉴定尿中是否有蛋口质常用加

7、热法来检验。图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是（）A.沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂5"岷B.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性C.变性后的蛋白质可与双缩服试剂发牛反应呈紫色D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变12.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示，则下列叙述正确的是（）A.若m为腺瞟吟，则b肯定为腺瞟吟脱氧核昔酸B.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嗪噪，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成

8、的核酸能被毗罗红染成红色，则a必为脱氧核糖芽糖•孚L糖）＜月于.®>>12.如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（＜核楠核髓＞-—-9六碑糖、（肺萄*稱・果*腾•半手L楠＞＜A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏13.下图