天津市部分区2017年高三质量调查生物试卷（一）含答案

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1、天津市部分区2017年高三质量调查生物试卷（一）1•下列关于蓝藻的叙述，错误的是A.遗传信息贮存在细胞核内染色体DNA上B.没有叶绿体但能进行光合作用合成有机物C.没有线粒体但能进行有氧呼吸分解有机物D.合成蛋白质时，转录和翻译过程同步进行2.下图示某动物精原细胞分裂过程中，细胞内染色体组数的变化。下列叙述错误的是亦间AA.细胞分裂后期着丝点分裂导致细胞内染色体组数加倍B.分裂过程中出现染色体且染色体平均分配到子细胞中C.处于①③⑤时期的细胞内染色体及DNA的数冃相同D.处于③时期细胞内可以发生基因突变或基因重组3.实验的误操作会使实验结果与预期不符。下表中对出现界常结果原因的分析错误的是选

2、项实验名称异常结果可能的原因A还原糖的鉴定溶液呈蓝棕色斐林试剂过量B蛋白质的鉴定溶液呈蓝色先加B液，后加A液C叶绿体色素分离色素带不全选用了黄叶D质壁分离质壁分离自动复原选用了蔗糖溶液4.下图中的a为核糖体，由厂-蛋白和rRNA组成。研究发现，过量的r-蛋白可与b结合，使r-蛋白的合成减少。下列相关叙述错误的是—虽忑A.过程①为翻译，形成的「蛋白可通过核孔进入细胞核B.过程②为转录，形成的rRNA不能指导蛋白质的合成C.核糖体的大、小亚基在细胞质中形成，参与翻译过程D.r-蛋白通过与b结合调节自身合成的过程为负反馈2.下图示甲、乙两种生长素类似物对某植物幼根生长的影响，从图屮不能得出的结论是

3、A.甲、乙两种生长素类似物対该植物幼根牛长均表现为两重性B.该植物幼根对甲、乙两种生长素类似物的敏感性不同C.甲生反素类似物对该植物幼根生长的作用效果更显著D.甲、乙两种生长素类似物混合使用对该植物幼根的生长效果会最佳3.某动物有长毛和短毛两种类型，长毛（B）对短毛（b）为显性，基因位于X染色体上，且含有短毛基因（b）的精子不具受精能力。让杂合长毛的雌性个体与长毛雄性个体杂交产生子一代（FJ,子代随机交配获得子二代仆2）。下列说法正确的是A.F,中的雌性个体数目是雄性个体的2倍B.F2屮的雌性个体数目和雄性个体数目相当c.F2中的长毛个体占子二代个体总数的5/6D.F2的雄性个体中长毛与短毛

4、的比例为2:12.(10分)某实验小组用C02传感器检测培养有小球藻的密闭玻璃容器中一昼夜内C0?浓度的变化,结果如图。据图冋答：⑴在be段，光合作用速率(大于/小于/等于)呼吸作用速率，此时该植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有o(2)若在密闭玻璃容器中注入,4C0„一昼夜后，叱可能岀现哪些物质中oA.GB.葡萄糖C.丙酮酸D.淀粉(3)经过一昼夜，该植物(有/无)有机物的积累，理由是□3.(10)登革热病毒侵入人体后会引起急性传染病，严重时会引起内脏大出血。下图是登革热病毒的致病和清除机理模式图。请据图回答：组织细胞抗惊呑噬细胞抗体I抗体II使组织細胞破盘病扇•抗体免疫K合物I血管透性堆大

5、(1)图中的淋巴细胞除细胞1〜5外，还有，这些淋巴细胞均來源于骨髄造血干细胞,在—中分化成熟。(2)图中Th细胞在免疫过程屮所起的作用是o细胞4能产生两类抗体，表明登革热病毒表面有。(1)登革热重症患者会出现内脏器官大出血，试解释发生机理。2.(10分)矮岩羊是我国特有的濒危动物，主要分布于金沙江干热河谷地带。上世纪80年代，我国仍有7000余只，然而仅仅经过30年，矮岩羊的种群数量急剧减少，仅存不到200只。下表是矮岩羊生活环境主要数据调查表，请据表中数据回答下列问题：耗牛种群密度(头/hm2)人为干扰程度植物种数植被覆盖率生境类型上世纪80年代2弱16773%灌草丛、断崖灌丛本世纪初24

6、强10938%灌草丛、断崖灌丛、戈壁⑴在30年间，植被覆盖率的降低导致生境的破碎化，群落的(垂直结构/水平结构)发生改变，间隔出现戈壁。由灌草丛到戈壁的变化过程称Z为群落的o(2)矮岩羊在取食过程中，都会有“哨羊”警戒，一旦发现危险，便用蹄敲打地面并发出警戒声音示警,这些信息属于。该事实说明信息传递能调节，维持生态系统的相对稳定O(3)矮岩羊种群数量急剧减少的主要原因是由于人为的干扰，导致植物种类及植被覆盖率下降，矮岩羊种群的生境恶化。3.(14分)帝茄果实后熟问题是影响帝茄生产、加工和运输的难题。ACC合成酶是合成乙烯的关键酚，由ACC合成酚基因控制合成。请冋答下列问题：(1)从成熟红番茄

7、果实细胞中提取ACC合成酶基因的mRNA,逆转录成DNA单链，此吋需要(填酶)。对此DNA单链进行PCR扩增，合成ACC合成酶基因时，需要的原料为o(2)将人工合成的ACC合成酶基因反向接在启动子之后，构成反义ACC合成酶基因。若ACC合成酶基因转录时，两条单链(a链、b链)中的a链为模板链，则反义ACC合成酶基因转录时的模板链为_链，此时细胞内ACC合成酶基因的(复制/转录/翻译)过程受阻。(3)将反义AC