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时间:2019-09-21
《四川省棠湖中学2017-2018学年高一下学期开学考试生物试题+含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年春期四川省棠湖中学开学考试生物试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。总分100分第I卷(选择题,满分48分)一.选择题(每小题只有一个最佳答案,每小题4分,共48分)1.下列是关于儿类生物的特点的叙述,正确的是儿细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体B.硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁,后者无细胞壁C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.—个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,
2、本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的2.下列有关细胞的结构和功能的叙述,不正确的是A.蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用B.不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的C.核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道D.大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量3.酵母菌在有氧条件下和在无氧条件下进行呼吸产生的C02比为4:1,那么它在这两种过程中所消耗的衙萄糖之比为A.1:2B.2:1C.4:3D.3:24.下列有关物质与细胞结构的说法,正确的是A.性激素属于脂质
3、屮的固醇类物质,它的合成与内质网有关B.无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡,也能为生命活动提供能量C.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增D.剧烈运动吋,每摩尔葡萄糖分解产生的ATP比安静吋产生的多5.下列关于细胞的说法,正确的是A.细胞是所有生物体结构和功飴的基本单位B.细胞是地球上最基本的生命系统C.同一生物体不同部位的细胞结构和功能都相同D.草履虫没有细胞结构1.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是A.C是活细胞中含量最多的元素B.脂肪是主要的能源物质C.组成RNA和DNA的元素种类不
4、同D.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的竣基2.鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是市于高温破坏了蛋白质的儿肽键B.肽链C.空间结构D.氨基酸&斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A.果糖B•蔗糖C•淀粉D.纤维素9.下列关于线粒体膜结构的分子模型,正确的是)细0阿贡基质细Ki®基质线粒体基质线粒体基质A细胞质基质线粒体基质细帧基质线粒体基质BCD10.某蛋口质分子rh2条肽链组成,共57个氨基酸,其屮“一S—S—”由两个“一SH”(蔬基)构成的二硫键,如图所示。下列计数错误的是A.该
5、蛋白质分子中至少含2个游离的氨基B.该蛋白质分子共有52个肽键C.该蛋白质分子含3个二硫键S$I/1——乙B链注:2-SHf-S-S-+2Ha链D.该蛋白质分子形成过程中,相对分子质量减少了99611.如图所示,甲、乙为两种微生物结构示意图,丙、丁为两种细胞器结构示意图。下列说法正确的是B.甲细胞中没有结构丙,所以只能D.结构丁能被健那绿染成蓝绿色A.甲细胞中没有结构丁,但也可能是自养生物进行无氧呼吸C.乙细胞屮含有结构丙,所以只能进行有氧呼吸12.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和
6、用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是甲组酵母*1出讲的培养液石灰水乙组A.中组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸B.甲组为实验组,乙组也为实验组,两者构成对比实验C.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收酵母菌产生的CO?D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶第II卷非选择题(52分)13.(14分)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,A,B,C表示物质,a,b,c,d表示运输方式。图乙表示某细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:甲乙(1)关于生
7、物膜的分子结构模型,目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的模型。该模型认为生物膜的基本支架是甲图中的[]。(2)人红细胞中NJ的浓度只有血浆的1/6,据此可知,红细胞排出Na「的方式是(填甲图的字母)。该过程需要利用直接能源物质E,E的结构式可以简写成,(3)假如图乙为高等动物细胞,不应有的结构是(填标号),应该添加的不具膜结构的细胞器是(填名称)。(4)木糖为五碳糖,但是细胞膜能转运葡萄糖,却不能转运木糖,这表明细胞膜具有特性。14.(12分)请解读下面与酶有关的儿个图示、曲线,并据图回答下列
8、问题。加廉加化学催化剂反应速率底物剩余量(相对值)图3温度(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题:图1和图2分别表示了酶具有和的特性。(3)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化,不变。(4)图4和图5是底物浓度和酶浓度刈酶促反应速率的影响曲线,请据图分析冋答:图4中A点后酶促反应速率不再增加,其限制性因素主要是。从图5可以得出的结论是在底物足量条件下,。14.(11分)某同学将马铃薯(
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