动画概论--课程标准

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1、现代设计学院《动画概论》课程标准课程负责人：蒋乐娜教研室主任：宋艳菊院（系）主任：刘上冰编制时间：2017年10月初审时间：审核时间：-＞课程基本信息课程编码040004课程名称动画概论授课学期第一学期课程性质必修课总学时总学时32,含理论学时32,实践学时0。考核方式考试适用专业动漫制作技术适用年级大一-＞课程定位课程性质：本课程是动漫制作技术专业的核心专业课，本课程力求对动画艺术学体系进行系统、全血、立体的梳理，培养学生清晰的动画理论思维，并将这种思维本能地应用到动画实践和艺术创作中，毕业后可从事动画制作、

2、多媒体艺术等工作，通过本课程的学习，使学生常握动画理论的基础知识，为学生以后从动画制作、多媒体设计打下坚实基础，动画概论课程是理论性很强II指导实际应用。相关课程:素描，色彩三、课程设计思路坚持突出能力目标、以项目及任务为载体、教学以学生为主体以教师为主导的原则;运用教学方法模拟教学、情境教学法等、在语言教学中体现动画理论的培养，引导讲理论运用到创作实践屮打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以案例分析为屮心组织课程内容，并让学生在分析具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职

3、业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目分析以技能目标为线索来进行。教学过程屮，要通过案例分析等多种途径，采取学习与讨论结合等形式，充分开发学习资源，调动学生的思考。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。四、课程目标1、知识目标①要求学牛建立完整、科学的动画理论系统。②可以掌握制作动画的方式③将动I田i思

4、维运用到设计实践和艺术创作中2、技能目标①将思维运用到设计实践和艺术创作中②了解理论要求学生了解动画的分类、历史、制作方法③学以致用要求学生能够设计动画和多媒体的短片或片段3、态度目标①举一反三要求学生能够通过自主学习把理论运用到设计实践和艺术创作小4、职业技能证书目标①考取动漫制作技术专业学生必耍的绘制员证五、课程内容及要求序号项目（章节）名称主要教学内容重点与难点教学目标（知识、技能、态度）教学方法与手段课时安排1第一章：对动画的初步认识了解动画的起源和泄义4课时1.了解动画历史2动画艺术的演绎进程3•是什

5、么促使动画艺术的进步采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法10%2第二章动画的基本特征动画的基本特征动画作品的特性动画的艺术特征动画艺术的功能与应用6课时1.动画艺术的分类标准和方法2.动画艺术的分类标准和方法采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法20%3第三章动画片的创作原理动画片的构成和创作规则及优秀作品讲解8课时1.了解动画特有语言和表现方式2动画的镜头语言3.把握动画中的时间、速度、节奏采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法20%4

6、第四章动画片的创作方法构思与策划剧本和分镜以及二维动画三维动画的详细分工。8课时1.了解动画制作原理2探究传统动画制作原理在三维动画中的运用采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法30%5第五章动画的发展及动画重点国家介绍学习了解各国动画的艺术特点6课时1•动画艺术的风格2区域动画风格与流派3.比较目前主要动画风格的差异性采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法20%六、教学资源利用及要求1、课程主讲教师和教学团队要求主讲教师：教学团队：黄宏智（国家级导演），俞新洲（

7、讲师），宋艳菊（讲师），张帅（企业经验丰富），苏煌（企业经验丰富），李伟加（企业经验丰富），何小波（企业经验丰富），舒洋（企业经验丰富）卢汀（硕士），陈双双（硕士）。2、教材与参考资料3、教学硬件条件要求4、其他相关要求（如企业、行业标准）七、考核与评价1、考核方式过程考核、作品考核、2、考核内容教学单元考核内容考核方式权重动画的起源和定义动画的起源和定义论文10%动画的基本特征动画的基本特征论文20%动画片的创作原理动画片的创作原理论文20%动画片的创作方法动画片的创作方法论文30%动画的发展及动画重点国家动

8、画的发展及动画重点国家论文20%合计100八、实施建议及其他说明在进行本课程的实际教学设计时，应根据不同专业、不同班级类型和学校的实际条件，结合本课程的《课程整体设计》要求，具体制订本课程的教学实施方案，进一步细化和明确载体、工作任务、资源条件、教学做合一的形式与成果等内容，规范和指导教学。备注：1、文字表达准确，简明扼要，层次清晰，逻辑严密。2、页面纸型：A4,纵向；页边距：上、下、