富顺县互助镇中考实验专题复习题

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1、富顺县互助镇中考实验专题复习题班级：姓名例题教学：例1、小刘同学在“观察水的沸腾”的实验中，绘出了温度随时闫变化的图像，如图所示。（1）从图像可知，水的沸点是°C。（2）小刘发现自己组的水比邻组的水先沸腾，提前沸腾的原因可能是（写出一种即可）。（3）他还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1°C,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了杯底造成的，他的想法正确吗？（“正确”或“错误”）【选自八年级物理四章三节：探究“水的沸腾”】例2、如图所示是电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是通过（填“甲电阻S“乙电阻”或“干路”）的

2、电流,为了测量乙电阻两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确接入电路中。例3、如右图所示，在水平桌面上使用天平时发现横梁有点向右倾斜，要将它调到平衡状态，请写出必须进行的步骤是螺母卩川勺）甲・3IS例4、探究和实验：（1）小丽同学准备测一些小碎石的密度，正确的测量步骤是一A算出碎石的体积VB用天平称出碎石的质量min1111rrjTWjTfr?

3、i!11jol234&K把碎石轻轻放入量筒中，读出此时碎石和水的总体积V总利用密度公式，算出碎石的密度PE向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V水彳，碎石密度是（2）测量情况如图所示

4、，则碎石质量是g,体积是cmkg/m3o【选自九年级物理十一章四节探究测量不规则塑料块的密度】例5、利用图甲中的器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。（1）把图中的实物电路连接完整。（2）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻应最，即滑片应位于乙端。（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V,此时电流表示数甲如图乙所示，其示数为A,则该小灯泡的额定功率为W,此时灯丝电阻为_Q。［选自八年级物理下册八章三节分组实验测定小灯泡电功率】例6、如图是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素”有关的实验示意图。（1）

5、本实验中产生摩擦力的方法是O（2）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动，这是因为（3）比较（b）、（c）两步，你能得出正确的结论吗？,原因是【选自九年级十三章三节探究：摩擦力大小与什么因素有关】例7、某同学在测量电阻丝Rx的电阻值时采用了闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“a端”或“b端”或“中央”）,若将滑片P向左移动，电流表的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接小量程。（3）图丙是某一次测量时电表的示数，则此时

6、电压表的示数是V,电流表的示数是A,由此可知Rx的阻值是Q。【选自八年级物理下册七章三节测量小灯泡电阻】热身练习：1、如图所示，是小明同学连接的测电阻R的电路。（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。（2）请在方框内画出对应的电路图。（3）你知道他的电路图是根据什么原理设计的吗？答：（4）当滑片P在某点时，电压表的示数是3.4V,如图所示，则被测电阻R的阻值是Q。ACR0.6PB（5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转,该故障的原因是（选填下列故障原因的字母代号）。A电阻

7、R接线短路B电阻R接线断路C电源接触不良D电流表接线短路2、有下列器材和物品：①天平（含舷码）、②弹簧测力计、③量筒（小矿石能完全放入）、④水槽、⑤烧杯、⑥细线（细线的重量和体积忽略不计）、⑦水（已知水的密度P水）、⑧小矿石。请自选上述器材和物品完成测小矿石的密度的实验。（1）实验目的：o（2）所选器材和物品（只填序号人o（3）主要实验步骤：o（4）被测物理量的表达式：o海楝3、（1）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小红利用图17所提供的器材（小桌、海棉、祛码、木板）设计了图5）、（方）两个实验，通过观

8、察图5）、G）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论•此后小红把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示•通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据已学过的压强知识分析：①造成前后两个结论不一致的原因是：.②比较图（〃）和图（C）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：■（2）物体在流体（液体和气体）中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力•这种阻力的大小与哪些因素有关呢？流线型汽车战机着陆打

9、开阻力伞模仿鲂鱼体形的核潜艇小明同学在仔细观察如图所示的应用实例后，对影响流体阻力的因素提出一种猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关。他设计了如下的实验方案：①用弹簧测力计拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧测力计的示数形；②用弹簧测力计拉另一镀底面粗糙的船模型在水中运动，记